Российские вузы начнут работать по-новому с 1 сентября следующего года. В рамках реформы Россия откажется от Болонской системы образования и вернется к традиционному для нас обучению в вузах. Что именно изменится, а что останется прежним?
Фото: Ярослав Чингаев/АГН «Москва»
В Минобрнауки заявили, что ЕГЭ остается. Несмотря на отказ России от Болонской системы. Переход на новую систему высшего образования не коснется Единого государственного экзамена, сообщил замглавы Минобрнауки Константин Могилевский. Ранее законопроект об отмене ЕГЭ отклонила Госдума.
Российские вузы начнут работать по-новому с 1 сентября следующего года. В рамках реформы Россия откажется от Болонской системы образования и вернется к традиционному для нас обучению в вузах.
Оно будет состоять из базового высшего образования, которое в зависимости от специальности получают четыре, пять или шесть лет, и специализированного, включающего магистратуру, ординатуру и стажировку. В аспирантуру можно будет поступить, получив диплом только о базовом образовании.
Комментирует первый заместитель председателя комитета Государственной думы по науке и высшему образованию Олег Смолин:
— ЕГЭ и Болонская система прямо не связаны. Почему решили не отказываться от ЕГЭ, потому что у российской политической элиты до сих пор существует представление, что ЕГЭ повышает качество образования. Я этого представления не разделяю, социологические исследования показывают, что общеобразовательный уровень населения падает, в том числе в результате применения Единого государственного экзамена. В старших классах ребята перестают изучать все предметы, кроме тех, которые собираются сдавать в форме ЕГЭ. Не все, конечно, но большинство. Теперь такая же система очень может быть появится и в девятом классе, по крайней мере, проходит эксперимент в трех субъектах федерации — Москва, Питер и Липецк, который может быть распространен на другие регионы, и тогда та же ситуация произойдет в восьмых-девятых классах. Поскольку теперь будет возможность учиться в 10-м классе или на престижных специальностях в СПО только у тех, кто хорошо сдаст ОГЭ — основной государственный экзамен, тем самым ОГЭ превращается в ЕГЭ. Но в целом повторю: политическая элита России покачалась, но решила, что ЕГЭ оставляют.
— Как вообще будет выглядеть вот эта система новая без Болонской системы?
— Первой ступенью образования не будет бакалавриат, это будет скорее специалитет, независимо от того, будут ли ее так называть. То есть первой ступени образования будет достаточно для того, чтобы получить квалификацию, позволяющую работать в отраслях, требующих высокой квалификации, в том числе инженерной. Согласно высказыванию одного из руководителей крупного омского университета, специалиста готовили как будущего конструктора, а бакалавра как будущего пользователя чужими конструкторскими разработками. Магистратура остается, но, видимо, будет применяться более узко, чем в настоящее время. Сохранение магистратуры мне также представляется правильным, есть необходимость кого-то доучивать. Например, инженера переучить в педагоги, математику он знает, а педагогику может выучить в магистратуре. Аспирантура будет выведена из системы высшего образования на отдельный уровень образования, как это и было для того, чтобы аспиранты не занимались школярством, а были исследователями и готовились главным образом к защите диссертации, как это когда-то и было.
Переход на новую систему образования не затронет студентов, которые обучаются по действующим программам. Они завершат свое обучение без изменений.
Комментарии
Нужен "человек служебный", отсюда и "реформы". По моему мнению
Болонская система предполагала возможность продолжения обучения за рубежом (бакалавром окончил в Москве или Новосибирске, а магистратура могла бы быть в Берлине или Риме, например). Сейчас такой возможности уже не будет, а жаль.
Для этого нужно еще взаимное признание дипломов/курсов/кредитов/баллов. С каждой страной по каждой специальности. В том же медицинском образовании вообще никто ничего чужого не признает, в прочих лицензируемых областях в основном тоже, а всяким юристам не с руки из страны в страну переезжать из-за отличий в объекте познания. Остается признание всяких негодных гуманитариев, ничего не значащих в хозяйстве, которым можно работать вообще без образования по идее )
ну положим точные науки вполне себе всегда признавались.
Ну, положим, бакалавр от науки — это оксюморон. Переезд в виде бакалавра для магистратуры в другую страну выглядит очень странным и редким событием.
Зато переезд в другой институт - вполне реален. Родственник закончил бакалавриат где-то на Урале, а магистратуру - в МГУ.
1) переводы между вузами в стране и так существовали; мог ли он переехать после Урала в Стокгольм или Гонконг в магистратуру без добора кредитов в течение 1-4 лет? В Оксфорд или МИТ?
2) он переехал в связи с научной деятельностью?
Конечно жаль. Здесь его родили, ростили, вкладывали в него деньги, средства, ресурсы, надежды, а он бац и в Берлин уехал или Рим, например. Отдачи от такого ниппеля ровно ноль. Из Берлина и Рима в равных долях к нам не ехали.
По-настоящему жаль, только, что ЕГЭ, эта отрыжка Болонской системы, осталась, а значит "там" верят в возможность её возрождения.
Очень забавно слушать про ЕГЭ от того, кому про него Изя насвистел. Возьмите сборник вопросов ЕГЭ по базовой математике, например и попробуйте блеснуть знаниями.
Но чиста по человвечьи, я противников ЕГЭ могу понять: "понаехали из своих гребеней замкадных, со своими 180-200 баллами и сыночка в МГУ не прошол!"
Во-во. Раньше попробуй-ка поступить в московский ВУЗ из провинции, даже при Союзе. А сейчас, если ЕГЭ отменят, я представляю величину взяток даже в рядовые московские вузы. В 90-х члены приемных комиссий после вступительных экзаменов квартиры себе покупали.
А теперь с ЕГЭ такую массовую кормушку отрезали... Непорядок.
В моем техническом институте при СССР в группе москвичей и из провинции было 50/50.
Сказки то зачем рассказывать?
Может быть всякие мгимо и прочая мажорная тема была более непробиваемой для провинциалов, но знаю одного человека из Ярославля, рос в не полной семье, после армии таки поступил в МГИМО и закончил
А по справедливости должно было быть 4/96. Или у вас с арифметикой нелады? Население СССР было 250 млн, а Москвы - 10. Вот из этой пропорции и должен был быть набор в вашу группу.
Чтобы поступить в МГИМО надо было иметь рекомендацию Обкома, подписанную не ниже второго-третьего секретаря. В нашем выпуске в параллельном классе такой парнишка был. Так что, возвращаю вам ваше: "Сказки-то зачем рассказывать?" - а то мы не знаем.
Да может не 50/50, а 30/70, я специально не садился считать. Не надо цепляться. Выше написали, что трудно было поступить, я показал, что не трудно.
Обкомы, мобкомы мне без разницы, никогда не интересовался мгимо и прочими подобными заведениями.
У этого моего знакомого мать учительницей была
В 90-е в Петербурге иногородних студентов было около 30%, в последние 15 лет больше 70%, что влечет кучу проблем для родителей "местных" и "понаприехавших в детстве" абитуриентов: необходимость готовить детей к ЕГЭ на самом высоком уровне.
Мне повезло, что у меня дети умные и с 2-мя шилами (от мамы и от папы) в пятой точке, но ведь многим повезло меньше.
это по дебильности так должно быть, иначе зачем нужны ВУЗы по всей стране? Или в Новосибе предлагаете квоту дла москвичей и ленинградцев?
Тупые дегенераты, для которых главное хоть тушкой, хоть чучелом, но в Москву.
Да нет, тупые дегенераты не могут понять разницу, между, например, МФТИ и каким-нить Кубанским Политехом.
Для дебилов.
А где они по всей стране были?
У нас в городе первые годы после войны вообще ничего не было.
В 48-ом открыли пединститут. план приёма около 500 человек в год.
Количество выпускников порядка 15 000 человек по области. И все в этот пединститут.
Через 5 лет руководство области допетрило, что и мужикам надо где-то учиться.
В 53-ем открыли филиал МИФИ в Обнинске с планом приёма 400 человек.
В 59-ом открыли филиал МВТУ в областном центре с планом приёма 600 человек.
А выпускников как было 15-20 тысяч, так и продолжало быть. Плюс парни, отслужившие срочную.
Ну, так проявите свою мудрость, расскажите - где по всей стране университеты, поглощающие хотя бы половину выпускников.
Этот приём в полемике хорошо охарактеризовал тов. Ленин.
Почитайте на досуге. ПСС, издание 5-е, т. 41, стр. 46.
Ну давайте так: в Мск живёт 10% населения РФ. Значит, в ВУЗы топ-уровня, нацелены поступать со всей страны, люди, с максимальным уровнем знания. Т.е. в вашей группе из 25 человек москвичей должно было быть не 10-12-15, а 2-3-4.
Я отвечал на утверждение - трудно было поступить в московский вуз
Сколько в нем должно или не должно быть - мне неведомо.
Конечно трудно. В Москву ехали/едут поступать самые лучшие и амбициозные. И поступают только на половину мест.
Амбициозные, но далеко не самые лучшие
Согласен, в моем мгушном МГУ были два потока на каждом курсе, ~50/50% замкадышей (включая меня, мне до дома 1600км по прямой) - и это не считая рабфаковцев, ЕВПОЧЯ
Все общежития были заполнены, маскавскими мажорами наверное...
Не понятны два момента:
- Как соотносились количество мест в общежитиях и количество студентов.
- Какой процент живущих в общежитиях были студентами.
поясняю:
- как уже писал прибл. 50 на 50, 300 человек на курсе, часть замкадышей жила у родственников или где то еще
- 100% включая аспирантов
50 на 50 это вы про московских и иногородних... я же про количество бюджетных мест и количество мест в общагах. Пару цифр в интернетах посмотрел, по паре региональных вузов у меня получается где-то 30-40% бюджетных мест бакалавров обеспечено местами в общагах... это не учитывая магистратуру и аспирантов, ибо их цифры искать кратно сложнее. Т.е. реальные цифры меньше. Но это сейчас.
если мы говорим про поздний ссср - 80е годы - , то рискну усомниться... в те времена многие правила начинали барахлить.
если про 60-70е, вполне возможно.
ангелочек, какие бюджетные места при живом
ЛенинесоциализЪме?При живом социализме все места бюджетные, кроме платных. Вот были ли платные - это вопрос.
ваши претензии были бы актуальны, если бы в качестве ЕГЭ сдавали только математику. но сами посмотрите, разве это единственная специальность в форме ЕГЭ? выпускных экзаменов, они же вступительные в вуз - сколько? не менее трех, и математика лишь один из них.
Вам уже с самых высоких трибун талдычат, не нужны Вы здесь в таком количестве и качестве. Во-первых, здесь нет столько рабочих мест, сколько можно обучить в столичных ВУЗах, особенно за деньги, а в родные пенаты ваши гениальные егэсдатчики возвращаться вовсе не спешат. Во-вторых, это значит, что затраченные на учёбу усилия просто даром пропадут, без всякой пользы. В-третьих, в результате такого естественного отбора, в родных бебенях останутся только неспособные сдать егэ для поступления в Московский ВУЗ, а это уже днище-днищенское, ведь так или иначе, поступают все желающие. Так что, это самое ваше егэ, что-то играет только для бюджетных мест, а там свои "забавно слушать про егэ" схемы, которые "Изя насвистел".
Ойтибоземой... "Не нужны вы здесь... Хулиганы зрения лишают." А чо не таг с качеством? Приезжают лучшие ученики, высочайшего качества, получают достойное, своим знаниям, образование и рабочие места. Можэт это у вас с качеством проблемы?
Не, я вас прекрасно понимаю. Мало того, что дитятко не пристроить получить диплом, так ещё все тёплые места понаехи позанимали. То-ли раньше! ЕГЭ - зло!
Деревенские ВУЗы в столице? Let's make universities rural again! А что, по моему звучит.
Какие "деревенские ВУЗы"? Что у вас с восприятием печатного текста? Поясняю, следите за мыслью: в самые престижные ВУЗы РФ приезжают поступать самые лучшие и амбициозные выпускники страны. Цэ оне.
Эти люди, получают самое лучшее образование в стране и получают самые ценные рабочие места. Цэ тво.
Поэтому, "качество" этих людей, в общем случае, гораздо выше среднестатистического местного. И потому, ваше "не нужны Вы здесь в таком количестве и качестве"("качестве", особенно смешно), просто жалкая истерика "хулиганы зрения лишают". Конкурс в передовые российцкие ВУЗы должэн формироваться именно уровнем поступающих понаехов. Они лучше.
- Ну какой вы тупой! («Ирония судьбы, или С лёгким паром!»)
Включите уже мозг, если он у Вас есть, а не вот эти вот клише, даже непонятно из какого времени.
В Московских ВУЗах учится процентов 50 местных и это закономерность. При том, что проживает их в столице только 10 % от численности в стране. И это не потому, что квоты, а потому, что уровень школьного образования в столице, как правило, выше деревенского. Не спрашивайте почему, просто поверьте, что это так. Чудеса конечно случаются, но это исключения, лишь подтверждающие правило. Это, означает простую вещь, в Москву едут поступать из провинции школьники с лучшими в своей школе оценками, практически гении. Середнячки дуют в ближайшие региональные ВУЗы. При этом, московские поступающие, в массе своей, как раз обычные середнячки, а вовсе не гениальные отличники, для которых есть другие траектории. А учитывая, что школьная программа рассчитана на среднюю успеваемость и вовсе не бином Ньютона, выглядит это всё, вообще отвратительно.
Отсюда, как дважды два нужно делать вывод, что ситуация, когда из регионов едут учиться в столицу и не возвращаются назад, конечна по времени. И без разницы, как это произойдет и что послужит причиной. Кончатся "умные" в деревне, обленятся в конец москвичи или при нехватке рабочих мест стенкой на стенку пойдут против штрейкбрехеров или отправят всех на принудительные работы в регионы. Ситуация в корне ненормальна и давно требует своего разрешения. И не надо делать вид, что всё в порядке и так и должно быть. Не должно.
А почему бы не спросить? Собственно, - почему?
И? -и? -и?
Дальше-то что?
Ответ на вопрос - что происходит? - имеется.
Ответ на вопрос - кто виноват? - замнём для ясности.
Где ответ на вопрос - что делать?
У тов. Чернышевского в одноимённом романе подробно расписана эта романтическая история с положительным концом. Одновременно в произведении поднимаются темы любви, взаимоотношений родителей и детей, просвещения, важности человеческой силы воли.
А что - в те "пенаты" может москвичи спешат? Ну раз в Москве "нет столько рабочих мест"
Да нет, так чтоб массово, о таком не слышал. Видать не всё там так хорошо, в ихних пенатах, если даже свои оттуда дёру дают. И что характерно, Москву они хаят последними словами, со своих насиженных мест, но сюда зачем-то едут и желают остаться, расталкивая всех локтями в трамвае. Парадокс. И речь уже даже не о абитуриентах, а о вполне состоявшемся, взрослом и бескомпромиссном капиталистическом рынке, мать его, труда человек-человеку волк. В этом-то деле, все давно уже разобрались, кого, зачем приглашают уехать, кого и почему изживают и чем это всё закончится для всех.
Так как же бедные москвичи работу находят, если "здесь нет столько рабочих мест, сколько можно обучить в столичных ВУЗах"?
Нет никакого парадокса, люди хотят заработать, для этого и едут туда, где это можно зделать, невзирая на всевозможные лишения.
Хрен их знает. Но явно не все из них теперь имеют возможность работать в белую, если вообще, работают.
А заработать можно и на Севере. Но туда не едут. Значит, едут не только туда, где можно заработать, а где налажен быт, взаимоотношения, выше уровень культуры, терпимости, свободы и много чего ещё. А оно, внезапно, не само по себе в огороде растёт и вовсе не для всех и любого сделано было. Его люди создавали. Да, для себя. А не как проходной двор для любого и каждого. Прилагая значительные усилия, от чего-то отказываясь и ограничивая себя, чтобы когда нибудь потом, зажить там так, как хотели.
Конечно талдычат, такой кормушки лишили)
Ну, вот была же нормальная тема. Молодежь, ту что поумней, со всех мест собрать, за бюджет обучить и отправить покупателям за границу,
где мой миленькой живетразвивать кап хозяйства в нормальной стране. Тут тебе и непредвзятый компьютерный отбор ввели, чтобы значит, чья надо мышь без мозгов в ВУЗ, а потом за границу случайно не прошмыгнула и портфолио в электронных видах, и экзамены по англицки, чтоб летмиспик фроммайхартить. Всё вертелось и работало как часики, так нет такую кормушку поломали. А ЕГЭ оставили...> Возьмите сборник вопросов ЕГЭ по базовой математике, например и попробуйте блеснуть знаниями.
Обезьянок в цЫрке надрессировали так, что я повторить не могу. Это показатель того, что обезьянье цЫрковое образование лучше моего (советского)? Только почему-то так получается, что в мою маленькую конторку собеседовались порядка 5000 человек из них 2/3 со свеженьким болонским профильным высшим образованием, а работают 40, и молодёжи при этом поручить ничего сложного нельзя. В результате самые сложные проекты тянут 4 предпенсионера и один молодой. Как же так получается, что ЕГЭ такой прям сложный-суперсложный, а детишки не умеют учиться работать?
Ну да. Школьное образование, это тренировка, в чистом виде. Меня, в 10 классе, практически, год тренировали сдавать экзамены. Как абизянку, да. В святые советские времена. Без ЕГЭ и СМС.
Что касаемо "поручить нельзя", так я вам страшное скажу: из моего потока(2 группы, 50 человек), выпуска 1988 года, доверить что-нить сложнее "принеси-подай-пшол нах" можно было четырём, которые сами пришли на кафедру на 2 курсе и работали по будущей специальности. И к выпуску у нас ужэ был стаж и серьёзный опыт в индустрии, 4 года. И никакого ЕГЭ ещо на горизоноте не было. Шозах? Мож не в ЕГЭ дело? Хотя, чего это я, конешно, в ЕГЭ...
> Меня, в 10 классе, практически, год тренировали сдавать экзамены.
Очевидно - дело в тебе персонально. У нас 2-3 урока в конце года посвящали специфическим вопросам сдачи экзаменов. И этого хватало.
> доверить что-нить сложнее "принеси-подай-пшол нах" можно было четырём, которые сами пришли на кафедру на 2 курсе и работали по будущей специальности.
Наша маленькая конторка охотно берёт на практику студентов. А вот в штат нельзя по производственным причинам, мы подрядчики, наши заказчики к себе студней не пустят под страхом расстрела. Так вот, практиканты. Это тихий ужас. Смотрим и плачем.
Т.е. когда вас натаскивали по 2-3 урока, это нормально, когда щас натаскивают по 2-3 урока, это харам. ЭДПН!
Речь не о том, можно в штат или нельзя, речь о том, что КПД ВО, что тогда, что щас, копеешный. Меньше, чем у паровоза.
Очень забавно наблюдать дебилов ЕГЭшников защищающих свои протухшие еще на стадии школы умственные способности.
"Это катастрофа!" Эксперт ЕГЭ описал средние результаты по профильной математике
Это свеженькое совсем. Не стал выкладывать, а видно надо было. Дебилов стимулом потыкать.
Дружище, это не ЕГЭшники дебилы, а вы. Эксперт в ужосе, но ЕГЭ показал реальную картину с профильной математикой. А будь какая комиссия, начались бы разговоры: "зачем человеку судьбу портить, давайте, хотя-бы четвёрочку", "ребёнок хороший, активист, родители уважаемые"...
Вот и всё. А ЕГЭ просто и объективно показал ситуацию с образованием в конкретных местах. Он-то при чом? Разбей градусник, за то, что он "неправильную" температуру показал.
И эти люди, без грамма мозгов в голове и элементарной логики, орут про хреновый ЕГЭ.
Страницы