PRESENT PERFECT — PAST
Past — внимание сконцентрировано на процессе или действии
Perfect — внимание сконцентрировано на результате
Иными словами, в Past называется что-то или кто-то или обстоятельства и время, вызывающие возникшую ситуацию. При этом достаточно даже не упоминать эти признаки, а просто иметь их в виду. Так называемый фон, на котором произошло действие.
В Past важен процесс, т.е. когда произошло действие, причём и само действие и результат остались в прошлом, и отделены от настоящего момента каким-то, пусть даже очень коротким, промежутком времени. Действие привязано к какому-то моменту в прошлом. Как только становится уместным употребить WHEN, WHAT TIME, и даже где произошло действие, употребляется Past
В Perfect важен результат, т.е. неизвестен момент или период времени, когда произошло действие, невозможно отделить время действия предмета от настоящего, выделить момент или период в прошлом, когда произошло это действие.
Представьте линию времени на схеме, где О — это настоящий момент, а линия слева и справа является прошедшим и будущим соответственно.
Когда происходит действие в Past и Perfect :
PAST
Действие произошло в какой-то момент в прошлом
PAST______х____О (настоящий момент) __________ FUTURE
Действие происходило в какой-то период времени в прошлом
PAST___ (ххххх) __О (настоящий момент) ________FUTURE
PERFECT
Действие произошло в период от момента в прошлом до настоящего момента включительно, не известно когда точно
PAST хххххО (настоящий момент) ______________FUTURE
He worked in a factory for 3 years. — Past
Существует промежуток времени между работой на заводе и настоящим моментом (между Х и О).
Отработал три года в прошлом. Сейчас он работает в другом месте.
He has worked in a factory for 3 year. — Present Perfect
Нет промежутка времени между работой на заводе и настоящим моментом. Он до сих пор работает там или стоит в бухгалтерии, получая расчёт. Или даже в момент устройства на новую работу, когда нет формального перерыва в рабочем стаже.
Для этих предложений можно построить следующую схему:
PAST
отдельный период действия в прошлом
PAST___________ (ххххх) ___О (настоящий момент) _______FUTURE
He worked in a factory for 3 years.
PERFECT
период от момента в прошлом до настоящего момента
PAST хххххххххххО (настоящий момент) _________FUTURE
He has worked in a factory for 3 year.
Past
Х — действие, которое произошло в прошлом. Можно чётко локализовать, когда произошло действие (период этого действия) или где или на фоне чего и т. д. Имеется промежуток между действием или периодом, когда произошло действие, и настоящим моментом. Действие Х произошло, известно когда. (или где или при каких обстоятельствах или на фоне чего).
Perfect
Невозможно определить, в какой момент или период в прошлом произошло действие Х. Момент его совершения не определён и находится в области от какого-то момента в прошлом до настоящего момента включительно. Нет промежутка времени между действием и настоящим моментом.
Примеры:
I have never been to Italy. — Я никогда не был в Италии. — неизвестно когда, нет привязки ко времени в прошлом
Shakespear never was in Italy. — Шекспир никогда не был в Италии. — известно когда, когда Шекспир был жив
Have you seen this film? — Ты смотрел этот фильм? — неизвестно когда до настоящего момента
Did you see this film? — Ты смотрел этот фильма? — известно когда из контекста, например, вчера фильм показывали по телевизору, и вопрос задан о событии, которое произошло вчера.
Важно при этом понять, закончилось время совершения действия или нет. Если нет, то это перфект.
We have learnt enough to pass the exam. — Мы достаточно подготовились к экзамену. —экзамена еще не было, он предстоит. Perfect
We learnt enough to pass the exam. — Мы достаточно подготовились к экзамену. экзамен закончился, значит известно, когда — до экзамена. Past
I have seen my boss this morning. — Утром видел босса. — утро еще не закончилось. Perfect
I saw my boss this morning. — Утром видел босса. — утро закончилось, сейчас вечер. Past
Второй важный признак перфекта — возможность составить предложение в настоящем времени без изменения смысла.
I have lost my keys. = I don’t have my keys now.
Я потерял ключи. = У меня нет ключей сейчас.
I believe I lost them in the shop. — Думаю, я потерял их в магазине тогда.
Невозможно составить предложение в настоящем времени о потере ключей, поскольку смысл фразы изменится и будет заключаться в не в потере ключей, а в действии в отношении их в магазине:
I don’t have my keys in the shop now. — У меня нет ключей в магазине.
What’s up with you? You are bleeding. — I have broken my nose. John hit me.
Что случилось? У тебя кровь. — Я сломал нос. Джон ударил меня.
Во втором предложении ответа будет Past, так как известно, кто, а, значит, и когда ударил.
Somebody has let the cat in. — Кто-то впустил кошку. Perfect
Кошка только что обнаружена, концентрация на результате, это для всех новость о кошке.
Who let the cat in? — Кто впустил кошку? Past
Вопрос задаётся о прошлом, концентрация на действии или процессе, в ходе которого пустили кошку. Уже известно, что она здесь, это не новость, вопрос лишь в причине ее появления.
Существует множество наречий и сочетаний слов, использующихся в Perfect:
ever, never, yet, before, already, for, since, just, so, during, recently, lately, this week, today, all the year
когда-либо, никогда, всё ещё, раньше, уже, в течение, с тех пор как, во время, недавно, на этой неделе, сегодня, весь год
Так называемые законченные выражения свойственны Past:
last week, ago, in 2015, when, then, yesterday
на прошлой неделе, давно, в 2015, когда, тогда, в то время, вчера
Существуют некоторые конструкции, употребляющиеся только в Past или только в Perfect. Их стоит запомнить.
1. JUST NOW – JUST
JUST NOW употребляется в Past в отличие от JUST
I have just spoken to her. Perfect – Я только что поговорил с ней.
I spoke to her just now. Past
Where is John? He has just gone. Perfect – Где Джон? – Он только что ушёл.
Did you hear something just now? Past – Ты слышал это только что?
2. THIS IS THE FIRST/ TENTH TIME…
употребляется в Perfect
This is the third time I have heard this question.
В третий раз слышу этот вопрос.
This is the second cup of coffee I have drunk.
Это вторая чашка кофе, которую я пью.
3. FOR THE FIRST/…/TENTH TIME употребляется в Past
I came here for the first time. – Я приехал сюда впервые.
I was there for the first time. – Я был там первый раз.
4. IT’S A LONG TIME SINCE…
употребляется в Past
It’s a long time since I heard of him. – Уже долгое время я о нём не слышал.
It’s 10 years since she left me. – Прошло десять лет, как она ушла от меня.
Отрицательные предложения не используются в этой конструкции.
5. Возможно употребление Past в предположениях, правда или нет
It’s not as big as I expected. – Он не такой большой, как я ожидал.
You are older than I thought. – Ты старше, чем я думал.
Упражнение 1. Поставьте в Present Perfect или Past.
1.Он только что пообедал. 2. Мой сын никогда не был в Париже. 3. Когда я был в Париже, видел множество русских. 4. Мой брат уже окончил школу. 5. Они сделали упражнение и потом прочитали книгу. 6. Когда он прочитал книгу? 7. Снег перестал идти. 8. После обеда дождь прекратился. 9. Отец приготовил ужин и начал читать книгу. 10. Утром я не видел Джона. 11. Кто взял мой зонт? 12. Кто-то прислал мне сообщение. 13. Это первый русский, которого я вижу в Париже. 14. Прошёл уже год с тех пор, как я учился в школе. 15. Ты видел инопланетян?
Упражнение 2. Поставьте в Present Perfect или Past.
1. Мария получила плохие новости на прошлой неделе. Она грустит с тех пор, как получила их. 2. Я пошёл в школу, когда мне было 5 лет. В школе я учусь с пяти лет. 3. В этом году я сменил три работы. 4. В прошлом году я три раза менял работу. 5. Погода была жаркая и сухая уже много недель. Но два дня назад пошёл дождь. 6. Том сломал ногу пять дней назад. Сейчас он в больнице. Он находится там с тех пор, как сломал ногу. 7. Ты собираешься закончить работу до того, как пойдёшь спать? – Я уже закончил. Я закончил её два часа назад. 8. Я заварил прекрасный кофейничек. Хочешь чашечку кофе? 9. Я ещё не видел его с самого утра. 10. Мы с Хелен являемся давними друзьями. Я знаю её с тех пор, как был студентом. 11. У Дарьи имеется множество проблем с тех пор, как она приехала в эту страну. 12. Я ездил в Париж в 2003 и 2006. 13. Машина вывернула из-за угла, и я отпрыгнул с её пути. 14. Не выбрасывай газету, я ещё не прочитал её.
Упражнение 3. Поставьте в Present Perfect или Past
1. Красивая гитара. Она новая? – Нет, я играю на ней около года, но не пользовался ею часто. Я купил её в Москве. 2. Твоя девушка из Москвы? - Да, мы живём вместе уже два года. Она переехала ко мне прошлым летом.
Для тех, кто желает пройти тест на английском языке
Упражнение 1. Поставьте в Present Perfect или Past
1. Maria (to get) some bad news last week. She (to be) sad since she (to get) the bad news. 2. I (to start) school when I was five. I (to be) at school since I (to be) five. 3. I (to change) my job three times this year. 4. I (to change) my job three times last year. 5. The weather was hot and dry for many weeks. But two days ago it (to rain). 6. Tom (to break) his leg five days ago. He’s at hospital. He (to be) at hospital since he (to break) his leg. 7. Are you going to finish your work before you go to bed? — I (to finish) it already. I (to finish) my work two hours ago. 8. I (to have) a nice pot of coffee. Would you like a cup? 9. I (to see, not) him this morning yet. 10. Helen and me are old friends. I (to know) her since I (to be) a student at high school. 11. Daria (to have) a lot of problems since she (to come) to this country. 12. I (to go) to Paris in 2003 and 2006. 13. A car came round the corner and I (to jump) out of the way. 14. Don’t throw the paper away because I (not to read) it yet.
Упражнение 2. Поставьте в Present Perfect или Past. Где возможно, дайте 2 варианта
1.Он только что пообедал. 2. Мой сын никогда не был в Париже. 3. Когда я был в Париже, видел множество русских. 4. Мой брат уже пошел в школу. 5. Они сделали упражнение и потом прочитали книгу. 6. Когда он прочитал книгу? 7. Снег перестал идти. 8. После обеда дождь прекратился. 9. Отец приготовил ужин и начал читать книгу. 10. Утром я не видел Джона. 11. Кто взял мой зонт? 12. Кто-то прислал мне сообщение. 13. Это первый русский, которого я вижу в Париже. 14. Прошёл уже год с тех пор, как я учился в школе. 15. Ты видел инопланетян?
Упражнение 3. Поставьте в Present Perfect или Past
1. Красивая гитара. Она новая? – Нет, я играю на ней около года, но не пользовался ею часто. Я купил её в Москве. 2. Твоя девушка из Москвы? - Да, мы живём вместе уже два года. Она переехала ко мне прошлым летом.
Ответы:
Упражнение 1.
1. Present Perfect. 2. Present Perfect. 3. Past, Past. 4. Present Perfect. 5. Past, 6. Past. 7. Present Perfect. 8. Past. 9. Past, Past. 10. Past. 11. Past. 12. Present Perfect. 13. Present Perfect. 14. Present Perfect, Past 15. Present Perfect.
Упражнение 2.
1. Past – Present Perfect – Past. 2. Past – Present Perfect – Past. 3. Present Perfect. 4. Past. 5. Past, Past. 6. Past – Present Perfect – Past. 7. Present Perfect – Past. 8. Present Perfect, Past. 9. Present Perfect. 10. Present Perfect – Past 12. Past. 13. Past. 14. Present Perfect.
Упражнение 3
1. Present Perfect – Present Perfect – Past. 2. Present Perfect – Past.
Ответы на английском языке
Упражнение 1.
1. He has just had lunch./ He had lunch just now. 2. He has never been to Paris. 3. When I was in Paris, I saw a lot of Russians. 4. My brother has already left school. 5. They did an exercise then read a book. 6. When did he read the book? 7. It has just stopped snowing. 8. It stopped raining after lunch. 9. The father cooked dinner and began reading. 10. I didn’t see John in the morning. 11. Who took my umbrella? 12. Somebody has sent me a message. 13. This is the first Russian I’ve seen in Paris. I saw Russians in Paris for the first time 14. It has passed a year since I studied at school. 15. Have you ever seen aliens?
Упражнение 2.
1. Maria has got bad news last week. She’s been sad since she got it. 2. I started school when I was five. I have been at school since I was five. 3. I have changed my job three times. 4. Last year I changed my job three times. 5. The weather was hot and dry for many weeks but it rained two days ago. 6. Tom broke his leg five days ago. Now he’s at hospital. He has been there since he broke his leg. 7. Are you going to finish your work before you go to bed? I have already finished it. I finished it two hours ago. 8. I have cooked a nice pot of coffee. Would you like a cup? 9. I haven’t seen him since morning. 10. Helen and me are old friends. I’ve known her since I was a student at high school. 11. Daria has had lots of problems since she arrived in this country. 12. I visited Paris in 2003 and 2006. 13. A car came round the corner and I jumped out of the way. 14. Don’t throw the paper away because I haven’t read it yet.
Упражнение 3.
1. A nice guitar. Is it new? – No, I have played it about a year but I haven’t used it a lot. I bought it in Moscow. 2. Is your girl-friend from Moscow? – Yes, she is. We have lived together for two years already. She moved to my place last summer. -
Комментарии
Всё-таки нейросети побьют кожаных, потому что нейросети учатся новому как дети языку -- перечислением ситуаций и раздачей весовых коэффициентов, в таких случаях скорее говорим так, а в таких случаях эдак.
1...
2. Future in the past;
3. Wishes;
4. Conditional Sentences;
5. Sequence of tenses.
Это в другом пособии разбирается на уровне С1-С2, не для популяризации и школьного уровня.
Раздел V
INFINITIVE
— WITH TO/ WITHOUT TO
INFINITIVE CONSTRUCTIONS
— FOR-TO-INFINITIVE CONSTRUCTION
— COMPLEX OBJECT
— COMPLEX SUBJECT
— ABSOLUTE INFINITIVE CONSTRUCTION — PASSIVE INFINITIVE
— Выбор INFINITIVE, GERUND и PARTICIPLE I
SUPPOSITIONAL MOOD
— Конструкция: IT IS/WAS + прилагательное + THAT+ (SHOULD) + INFINITIVE в субъектных придаточных предложениях
— Конструкция: главное предложение с глаголами, выражающими приказ, требование, предложение, необходимость действия + SHOULD + INFINITIVE в дополнительных придаточных предложениях
— Конструкция: с союзами THAT, SO THAT, IN ORDER THAT, LEST в придаточных предложениях цели и определительных
— Конструкция: IT’S TIME
..................
IT’S TIME употребляется, когда еще не все упущено, но время заканчивается. Можно использовать по отношению к себе.
IT’S HIGH TIME употребляется, когда событие просрочено, действие не было выполнено. Используется только по отношению к собеседнику.
IT’S ABOUT TIME употребляется, когда время потеряно. Это выражение сожаления и раздражения. Или вот-вот наступит этот момент, что убирает негативный оттенок. Направлено на собеседника.
.................
SUBJUNCTIVE MOOD
— Конструкция с WISH
— Конструкция IF ONLY
— Конструкция AS IF/ AS THOUGH
— Конструкция THOUGH, HOWEVER, WHATEVER, etc.
— Конструкция BUT FOR
— SUBJUNCTIVE MOOD в простом предложении
— INVERSION в сослагательном наклонении
Ну... и классика))
Для девушек по переписке в поиске суженого за границей, чтобы не попасть с ситуацию.
Следует различать употребление придаточного предложения после WISH/ WISHED в разных временах. Сожаление о нереальном прошлом и пожелание о вероятном будущем имеют противоположный смысл.
Поэтому, девушки, будьте внимательны, получив послание следующего содержания:
I wished you were my wife.
Хотел бы я, чтобы ты была моей женой. (Жаль, что сейчас я женат
на другой). ЭТОТ ГАД ЖЕНАТ !!!
I wished you would be my wife.
Хотел бы я, чтобы ты была (стала) моей женой. (Это предложение
руки и сердца).
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ВАРИАНТ !
Можно проще! Первое - это частное, второе - общее!
Особенно интересен раздел "Модальные глаголы"
в темах:
— Сравнение употребления глаголов can/could, may/might, must в значении степени вероятности, предположения
— Сравнение совершения/несовершения действий в прошлом при употреблении перфектных времён с различными модальными глаголами
спасибо за примеры с пояснениями.
Да, мы, не носители языка как родного, используем аналитический подход.
Явно, что носители языка пользуется каким-то иным прибамбасом, который иногда называют "чувством языка".
Рефлексия над механизмами этого чувства поможет приблизиться к пониманию механизмов языка в целом.
Десять тысяч бросков ножом — и вы искусный метатель ножа из любой позиции. Следующие десять тысяч - и вы непревзойдённый мастер.
Так же работает и в изучении любого языка. Столетиями отработанная методика, ни разу не давшая сбоя. Студенты инязов именно так и отбарабанивают зубодробительные конструкции на домашних заданиях.
Повторите сто раз сто предложений на тему Complex Object Passive construction.
1. выпишите сто разных предложений, примерно таких:
He was known to be a brave guy.— Он слыл храбрым малым.
He is said to have bought a new car.— Говорят, он купил новую машину.
She is rumored to have robbed a bank. — По слухам, она грабанула банк
2. повторите вслух каждое выписанное предложение 5 раз.
3. выпишите их на русском языке.
4. повторите 10-20 раз ваш список, переводя на английский в произвольном порядке, исключив малейшие запинки.
5. после этого вам не составит труда написать сто своих собственных и тоже повторить их вслух.
Через неделю вы станете непревзойдённым в употреблении таких конструкций.
На самом деле, их не так много, чтобы отчаиваться.
В примере одна из самых сложных для нас, но одна из самых употребительных у носителей языка.
Дерзайте, и будет вам счастье))
А про "чувство языка", "логику языка" — Это к Андрюше.
Правда, там мало что помогает говорить на добротном английском. Зато чувств в избытке. После чего следует переход на следующий уровень. Мистика же! И вера в высших, которые научили людей говорить.
Правда, в Андрюшиной отшибленной напрочь головёнке вторая мысль уже не влазит: а как же младенцы, не умеющие говорить. Но идущие именно по пути многотысячных повторений услышанного. А позже на школьном уровне учащихся совершенствоваться на примерах классического языка. А ещё чуть позже обучающихся трансформировать из повторений свой стиль общения. А некоторым особо упорным позже удаётся и книги писать.
А если младенец до трёх лет не слышит человеческой речи, то уже никогда не научится вообще говорить...
Но это одинаково близкие психиатрам неоперабельные случаи — дети-маугли и Андрюша Тайский