Сейчас идет много статей посвященных методам повышения в стране рождаемости - но большинство из них заточены и все упование и веру возлагают на деньги. Все предложения можно разделить на дать деньги и деньги отнять. - Хотя по большому счету деньги вопроса рождаемости не решают, хотя конечно, с их помощью можно решить часть проблем молодой семьи.
Но на что это совсем не влияет - это на взаимоотношение между молодыми людьми, которые соединяются в семью и рожают и воспитывают детей. И если эти взаимоотношения не складываются, то никакими деньгами этот провал уже не закроешь.
С чего появилась мысль написать эту статью? С наблюдения за кавказцами и среднеазиатами, как они подходят к женщине.
Так сказать, не в обиду, а в поощрение, "дикие" народы подходят к женщине демонстрируя на показ свою сексуальность, а в поведении "цивилизованных" русских просматривается наоборот, попытка эту сексуальность скрыть - типа, это я тут просто так, "шишечки собираю".
Конечно это не абсолют и отклонение по конкретным людям очень большие и там и тут, но в среднем по палате где то так и выходит. Особенно эта разница у интеллигентов и меньше для жителей окраин и села.
В чем же проблема? - В самой лучшей в мире нашей школе. А точнее в совместном обучении мальчиков и девочек. Нужно заметить, что к девочкам тянет мальчиков уже в первом классе. И как того требует инстинкт - ходить перед девочкой петухом, дергать ее за то тут, то там, драться за девочку с другими мальчиками - не обращая на весь остальной мир вокруг. Ну и по природе - девочкам именно такое поведение от мальчиков и надо.
- Но это же полностью противоречит учебному процессу!!! 
Поэтому, главное чем занимается учитель с детьми, начиная с первого класса - это загоняет мальчиков в стойло, обламывая и половой инстинкт. И собственно, что бы хорошо учится, хотя бы на "3-4", мальчик должен вообще перестать реагировать в классе на девочек.
То есть - в сознании мальчика должен установиться психологический блок закрывающий доступ к половому поведению при виде девочек.
Психологический блок не кнопка - установил, одним движением его уже не снимешь. Поэтому поведение взрослого самца выученного в лучшей в мире школе - неизбежно отличается в худшую сторону от идеала заданного природным инстинктом в женщине. И это работает и как на этапе ухаживания и пробы создать семью - так и уже внутри действующей семьи,что и приводит к разводам.
Поэтому - деньги деньгами, но пока есть совместное обучение в школе мальчиков и девочек, на демографическое состояние русских это не отразится.
- Если будут поощрять деньгами - поощрение пойдет на помощь многодетным мигрантам.
- Если попытаются бить рублем - будут бить русских.
Комментарии
Что он несёт?
Он несет ЛГБТ. Девочки с девочками. Мальчики с мальчиками.
Бред собачий. Что-то много его стало в последнее время.
Пиндосы очередные миллионы отвалили грантососам?
Верно.
Могли бы и проверить и сделать хотя бы часть школ с раздельным обучением. Лет на 15.
Половина - совместно, четверть - девочки, четверть - мальчики.
М.б. уже лет через 5 станет все очевидно.
Уже полно детей, закончивших раздельное обучение от 1 до 11 класса. На егэ заметно таких. Остальные пришли на экзамен, а эти - на праздник знакомств.
Заодно и познакомятся.
Насчет "полно" - у меня не только нет ни одного примера раздельного обучения, я и не знаю, где бы такое найти сколь-нибудь массовое.
Единственный известный мне пример уж совсем раздельного обучения - обучение на дому, когда дети знакомого все 11 лет проучились в удаленном режиме. Ничего, в МГУ поступили, уже заканчивают.
Женские гимназии и кадетские классы. Ищите в вашем городе.
город - Москва
кадетские классы смешанные: мальчики и девочки вместе с прокадетов до выпуска.
ничего не известно о существовании каких-либо государственных женских гимназий
частные же не говорят ни о чем из-за ничтожности их количества и особенности классового состава обучающихся.
Вы ошибаетесь, дело не в совместном обучении, а в том что школьники и студенты не тем заняты и дисциплины нет как класса.
Посмотрите на временные графики. - Спад рождаемости произошел не только из-за урбанизации, а именно в следствии введения школ с совместным обучением. - И даже на селе.
мужчин преподавателей жутко не хватает... всё начинается с яселек - там главные женщины и так далее...вот и имеем женское воспитание
Не просто женское воспитание, а внедрение в подкорку подчинение мужчин женщинам.
Совершенно верно - с чего в классе начинаются репрессии против мальчика, пристававшего к девочке? - С того, что она пожаловалась на него учительнице.
Это создаеться условный рефлекс, что когда видишь недовольное лицо девушки и недовольный голос - адреналин и тестостерон сразу же уходят в ноль.
- И иди после этого - "размножайся" - а то еще урежут пенсию.
Мужчине-преподавателю надо платить достаточно чтобы он без проблем (то есть как минимум жилье достаточное чтобы развести разнополых детей по комнатам, крайне желательно автомобиль. про одежду и еду даже говорить странно) содержал жену и 3х детей.
Дык, знаете ли, обезьяны подходят к женщине вообще сразу без штанов, а школ у них вообще нет. Но есть проблемка: обезьяны не могут построить цивилизацию.
Вот небольшой трюк, для фантазий о том, как бы обустроить Россию и планету: Прикиньте, как ваши решения будут работать в межзвёздной колониальной экспедиции нескольких тысяч человек к какой-нибудь Альфа-Центавре и т.п. Если никак — значит такие методы приведут нас к вымиранию вместе с нашей планетой и звёздной системой, какой смысл тогда их прорабатывать.
Раздельные школы, паранжа и пр. — это исторически уже пройденная станция.
Для новых задач нужны просто новые, более разумные люди. Всего чего можно было достичь "доработкой напильником" старых, человечество достигло. Надо как-то начинать выпускать новых, хотя бы малыми партиями.
Несколько тысяч человек недостаточно для воссоздания генетического разнообразия. Выродятся через пару поколений.
"Несколько тысяч" это моё предположение.
Ну если будет угроза вырождения, значит нужна заморозка биоматериала, искусственное вынашивание, генная инженерия, перенос сознания на другой материальный носитель и пр., малосовместимые с нынешними устоями.
Да чего уж про космический корабль - давайте сразу про коммунизм, когда все, в том числе дети и женщины будут общими.
Колонизация космоса будет гораздо жёстче, чем "коммунизм". Там, например, нельзя будет ребёнку просто стать "квадробером", "гуманитарием" и т.п., не будет ресурсов таких содержать. И каждый участник экспедиции должен обладать запредельным уровнем компетенций и мотивации, в сравнении с нынешними людьми. И, например, надёжность и долговечность устройств и механизмов должна также быть запредельной. И т.д.
Это конечно "отдалённое" будущее, но вектор выживания человечества именно таков.
+!
Как вариант!
Ещё совместное образование мешает развитию потенциала детей.
Меня постоянно в школе пытались обломать и в стойло загнать. Навязывали необоснованное чужое мнение. 🤷. Например до сих пор не понимаю почему Пушкин "великий русский поэт" 😂? Вот аргументируйте мне и докажите.
Его моральный облик, как у современного мажора. Пьянки, гулянки, измены и т.д. Вызывающее поведение. Часть стихов плагиат по содержанию. Половина предков к русским никакого отношения не имеет.
Когда я его прямо назвал пьяницей и бабником в сочинениях, обосновано, указав на факты из разных источников с его биографиями, мне 0 за сочинение по литературе поставили.
А передёргивание и переписывание истории. Когда мне навязывали выгодные составителям учебников оценочные суждения. Когда сначала восхваляли советскую власть, а в следующем году стали её считать кровавыми упырями.
И ещё куча фактов.
Вообще считаю нашу систему образования системой для подавления способностей наших детей.
Вообще надо в школе оставить только фактологическое преподавание большинства предметов. Это позволяет усвоить больше материала, за минимальное время. Предметы содержащие конкретные знания и навыки необходимые для дальнейшей жизни и успешной социализации.
При этом добавить специальные предметы для методологического образования. Далее для этих же целей проводить десятки конкурсов и олимпиад.
Как вариант в качестве примера возьмём алгебру. Фактологическое преподавание подразумевает прямое преподавание с указанием вариантов использования той или иной формулы. Т.Е. будет стандартный курс со стандартными решениями и т.д. Это по факту учебники Школа России. В рамках методологического образования нужны дополнительные занятия по решению нестандартных задач и задач повышенной сложности, где есть много вариаций решений.
Но вернусь к тезисам автора. Считаю овершенно правильно вводить раздельное образование и в рамках него воздействовать на подрастающее поколение таким образом что мужчина должен охранять, защищать свою семью и т.д. Вообще прививать что главная цель мужчины, не стать бобиком и прыгать в ошейнике в коридоре, а создать семью и вырастить детей и добиваться так чтобы они жили лучше чем они сами. При этом создать образ достойной девушки для создания семьи и привить условно правильное отношение к противоположному полу. А то сейчас парни с девушкой знакомятся с помощью подката.
Девушкам прививать что она должна найти себе достойного мужа и дать реальное описание в чём он должен быть достойным. Создать образ достойного мужчины.
Для этого и нужно раздельное образование.
При этом раздельное образование можно частично совмещать с совместным.
И необходимо в стране наконец-то озаботится о правильном совместном досуге нашей молодёжи. Рождаемость была высокой когда и досуг был хорошим. Нужно организовывать сотни тысяч мероприятий для совместного времяпрепровождения, где могла бы знакомится молодёжь в реальном мире, а не только в интернете. При этом такие мероприятия должны осуществляться за счёт государства. Так как при современных заработных платах и эгоизме части родителей большинство молодёжи не сможет посещать такие мероприятия по объективным причинам.
Поэтому я полностью поддерживаю автора. Я полностью за частично раздельное образование, обусловленное физиологическими особенностями.
Ещё необходимо восстановить часть ритуалов, существовавших и до сих пор существующих в аристократических кругах. Воссоздать правила упращённого этикета и прививать их со школы.
Как пример. что подкатывать пьяным к девушке и дышс на неё перегаром предлагать проехаться и осмотреть номер в гостинице правильно только для волосатых мачо спустившихся вчера с гор или деревьев.
Нужно прививать правильные модели поведения, включая "ритуалы" знакомства. Чтобы парни могли однозначно показать свои намерения, а девушки понимали что они хотят. 🤷♀️
Правила совместного поведения.
И главное необходимо помнить, что у нас цель увеличение дееспособного образованного населения!
Ещё раз нарожать можно и сорок и пятьдесят миллионов детей, но цель именно увеличение дееспособного образованного населения!
При этом государство хочет задачу увеличения населения решить за счёт уже существующего населения. Хотя могли бы собрать пару десятков миллионов беспризорников по всему миру и воспитать их, если чиновникам так нужно чтобы людей стало больше.
Но "почему-то" чиновники пытаются навязать и заставить решать именно населению проблемы государства. Забывая что у человека лично и у государства совершенно разные задачи.
Ну да. В раздельной школе мальчик девочку не увидит. А на игровой площадке, стадионе, развлекательном центре, на улице, на отдыхе? Вообще страну разделить на женскую и мужскую половину, как когда-то господский дом?
В обычной среде, на стадионах и т.д. - разделение происходит уже само по себе - девочки тусят с девочками, мальчики с мальчиками.
- А вот посещение школы - обязательно.
И еще умная учительница посадит мальчика с девочкой рядом - что бы мальчик не баловался.
если бы в районе была бы школа только для мальчиков или "с уклоном для мальчиков" отдал бы туда сына однозначно.
вроде стали делать кадетские корпуса - и отзывы от родителей прекрасные по некоторым из них.
Хе-хе, это они у нас так подкатывают, потому что считают каждую женщину ..лядью, потому как не закутана, как дома. Дома эти "дикие" - очень даже "домашние", такой подкат к женщине может мигом обернуться не психологической кастрацией.
А вот здесь надо бы как-то с примерами успешных стран, где это введено, а не "я художник, я так вижу".
Это не блок, а умение держать свои инстинкты в узде.
Ниже подписал в чем дело, эстроген/тестерон в мужском организме.
Кавказцы поджарые, эстроген низкий, гспг низкий как правило, эстроген тоже низкий - т.к. худой
Антижстрогены в психиатрии используются для лечения МДП (биполярочки), например.
Т.н. девочки нипричём.
Просто надо меньше жрать сладости, гамбургеры, чипсы с пивом.
А то тут всякий бред про раздельное обучение несут.
Надо просто правильно кормить детей
Сам не ожидал, случайно проверил на себе. Нет эстрогена - нет проблем
"С тех пор как стал импотентом и продал дачу, жизнь заиграла новыми красками"
Ох, и много же придурков на аше
Нынешние девочки мечтают об импотенте.
Импотентом можно стать после этого самого на некоторый период. Но это любящая женщина или любовница организовывает.
А можно посредством кастрации и самокастрации - для средней жены...
Баланс достигается нормальным уровнем тестостерона и низким уровнем эстрогена, ты и самоуверен, и либидо половое низкое - жить не мешает и жену строить по заветам антибабских форумов, причём автоматически.
Ато любовь и прочие лишние эмоции.
Жирным быть плохо, тестерона меньше, эстрогенов больше, вот и сложнее проходить идентификацию у самки, она тебя как девку затравить пытается.
Феерический текст!
Совместное обучение мальчиков и девочек виновато.
А ничего, что они много-много веков совместно живут в семьях (в то время многодетных)? И во дворах играют вместе?
Осень на дворе. Время обострений
А это ничего - что после совместных игр на сестрах не заняться?
Ерунда. Вы либо воспитываете человека разумного, либо шайтана с гор.
Человека разумного может воспитать только разумный человек. От бревна разумный человек воспитаться не может.
А разумный человек не может игнорировать проблему.
Не трудно заметить, что совместное обучение продвигалось революционерами, которых финансировали капиталисты.
Если еще подумать, в чем особенность эксплуатации рабов при капитализме - это в том, что капитализм использует сексуальную энергию для принуждения к труду раба. Его не понял шпицрутенамми за лень, его не пугают небесными карами - просто перед возможностью удовлетворить сексуальную потребность - ставят преграду. Преодолеть которую можно только с помощью денег.
Поэтому им так важно разрушить семью и навешать на пролетариев психические блокировки на сексуальное поведение.
Есть такой видеоблогер, Саша из Флориды, давно его правда не смотрел. Так у него есть олик про сексуальную жизнь в Америке. - В общем, где народ не охранялся Советской Властью - там в Америке сексуальной жизни у работяг нет. Причем чем больше разврат, тем больше и ограничения. И это не перекос - а сделано сознательно. Сексуальный голод раба - повышает для него ценность денег и он пашет в три раза эффективнее, чем семейный.
Граждане, прежде чем спорить, может проанализировать соответствующий опыт Советского Союза?
По поводу отмены раздельного обучения даже была написана известная песня:
Музыка: Аркадий Островский Слова: Иосиф Дик
* * * * *
Ровесницы, ровесники,
Девчонки и мальчишки,
Одни поём мы песенки,
Одни читаем книжки.
Припев:
Девчонки, мальчишки,
Мальчишки, девчонки,
Мы учимся вместе, друзья.
/Первонач.:Нам всем подружиться пора/
Всегда у нас весело в классе,
Да здравствует дружба, ура!
* * * * *
Вот, о чем я и говорю. - У некастрированного коня, всегда проблемы с поведением! Та же проблема с не кастрированный быком и даже котом.
- Профессиональным педагогам явно не понравилось. - Им бы, что бы зарплату платили, да работа создавала минимум проблем.