Ригидность мышления как ключевой фактор напряженности споров на АШ

На АШ постоянно вспыхивают баталии, посвященные тем или иным вопросам. Ход обсуждения при этом является довольно типичным, при этом легко можно выделить типы аргументации и типы личностей, которые аргументацию применяют. В жизни такие споры тоже случаются, но значительно реже – все же АШ концентрирует мнения и позиции, здесь присутствует на два-три порядка больше ситуаций, когда люди знакомятся с точкой зрения друг друга, хотя непосредственных собеседников меньше. Но все равно, в реальной жизни с таким количеством оппонентов в моменте не сталкивается практически никто. В этих спорах довольно вызывает удивление и даже изумление неспособность оппонентов принять новую информацию, учесть в диалоге новый аргумент. Иногда эта неспособность выглядит как болезненная. Иногда раздражает и приводит к конфликтам, примеры, я думаю, приводить не надо. Одним из инструментов снятия такого раздражения выступают баны, но и по ним можно выделить интересную особенность, которую можно рассматривать как квалифицирующий и классифицирующий признак – кто-то использует баны постоянно, кто-то принципиально не использует их вообще.

Мои хобби и увлечения постоянно наталкивают меня на новые взгляды и подходы к разным моментам жизни, и зачастую выносят на решение старых вопросов. Написал это для того, чтобы пояснить, с чего это вдруг я написалскомпилировал этот текст: в одном телеграм-канале нашел описание и разбор ситуации, объясняющие происходящее и на АШ. Текст ниже действительно компиляция, своего я в него не вносил, поэтому не ставлю значок авторства. Но и ссылки не даю – забейте в гугль «ригидность мышления», и цитируемые  здесь тексты вывалятся первыми. Впрочем, все же дам, но не буду их оформлять по правилам публикации чужих текстов, все-таки это компиляция, а не один текст. 

* * *

В психологии под ригидностью понимают когнитивную негибкость, которая влечет за собой внутреннее сопротивление разным способам решения тех или иных проблем и выбору действий как таковому. Люди с ригидным мышлением не отличаются стрессоустойчивостью и коммуникабельностью: они часто вступают в споры, срываются на окружающих (нередки состояния аффекта), до хрипоты отстаивают свое мнение и стремятся проконтролировать и раскритиковать даже то, что не относится к ним напрямую.

Когнитивная ригидность (лат. cоgnitiо — знание и rigidus — жёсткий) — неготовность изменять концептуальную картину окружающего мира при получении новой информации. Это негибкость мышления, при которой наблюдается затруднённость в переосмыслении и изменении действий, создании новых стратегий поведения в ситуации, объективно требующей их перестройки[1]. В повседневной жизни это проявляется в сложности усвоения и использования новой информации, практических навыков, обучающих материалов.

Есть несколько видов ригидности:

Когнитивная ригидность — это неспособность изменить представления об окружающей среде, когда эта среда меняется. Люди с такой чертой могут быть склонны к авторитаризму, особенно в стрессовых ситуациях. Это может стать причиной конфликтов в отношениях, неспособности договориться или проявить эмпатию по отношению к окружающим. Например, человек с когнитивной ригидностью может настаивать на своем, даже когда получает однозначное доказательство своей неправоты.

Мотивационная ригидность — это, согласно «Большому психологическому словарю», негибкость внутренней системы стимулов, невозможность отказаться от привычных способов удовлетворения потребности, когда условия жизни меняются. Например, мужчина с мотивационной ригидностью привык перед работой заходить в булочную возле дома и съедать круассан с кофе. Этот утренний ритуал вдохновляет его просыпаться вовремя и идти в офис. Мужчина переехал в другой город и обнаружил, что булочной рядом с домом нет. Из-за этого он начал сильно опаздывать, а иногда и вовсе пропускать работу — хотя и должность, и зарплата стали выше.

Аффективная ригидность — это склонность подолгу «застревать» в определенном эмоциональном состоянии, чаще всего в негативном. Человек с такой склонностью длительно испытывает последствия стресса и с трудом переключается, неадекватно реагирует на новые обстоятельства, даже если они приятные. Например, человек долго не может забыть, как ему нагрубили в метро, анализирует свое поведение и придумывает, как правильно нужно было ответить обидчику.

* * *

В процессе изучения данного феномена большое внимание уделялось тому, как люди решают мыслительные задачи.

Так, данный феномен, названный Карлом Дункером функциональной фиксированностью, был описан в его классическом эксперименте, где изучалась способность применять привычные предметы новым путём. Оказалось, что для большинства испытуемых использование знакомого предмета в новой функции — затруднительный процесс, так как для того, чтобы разорвать привычную связь «предмет — функция», требуется значительное мысленное усилие[2].

Аналогичные результаты были получены и в исследованиях Зенера, Лачинса и др

Влияние ригидности отражает эффект Лачинса. В ходе эксперимента в 1942 году психолог доказал, что опыт негативно действует на поиск новых решений. Первой группе студентов предложили получить 100 кварт воды (примерно 95 л), используя банки разных объемов. Задание решалось в несколько этапов, сложным способом с переливанием из одной банки в другую. Затем Абрахам Лачинс дал похожую задачу, которая выполнялась в два простых действия, но 81% учеников сделали ее прежним сложным способом. Вторая группа студентов, которым сразу предложили эту простую задачу, решила ее самым очевидным путем.

Эксперимент показывает, что ригидность мышления должна была облегчить проблему: студенты выполняли новую задачу уже знакомым способом. Но на деле психологическое качество «блокировало» более эффективный и очевидный способ.

Главный недостаток ригидности в том, что она препятствует изменению образа мышления и адаптации к новым обстоятельствам. Согласно исследованию Кембриджского университета, уровень психологической ригидности влияет на способность находить компромисс: люди с такой чертой склонны мыслить радикально, в том числе в политике.

Наиболее известным методом диагностики является методика Струпа, состоящая из инструкции как можно быстрее прочитать все предъявленные слова. При этом имеется три серии, различающиеся стимульным материалом:

• 1-я серия: на карточке напечатаны названия цветов чёрным цветом;
• 2-я серия: цвет надписи карточки соответствует указанному цвету;
• 3-я серия: названия цветов не соответствуют цвету чернил, которыми они напечатаны (например, слово «чёрный» написано зелёным).

Показателем ригидности / гибкости познавательного контроля будет являться разница между временем, затраченным на выполнение третьей серии, и временем выполнения второй. Чем больше эта разница, тем выше ригидность