Статья одного из ведущих специалистов российской интернет-сферы Игоря Ашманова на тему влияния гаджетов, фильмов, мультфильмов и массовой культуры на детей, возможных путях защиты подрастающих поколений от деструктивного контента, роли родителей в этом процессе. Далее текст статьи.
Всем привет, носители культурной базы!
Подписчик ВК попросил написать текстом про какое-то моё высказывание на видео про американские мультики для детей и замену в виде диска с Горбушки. Мне кажется, тут всё очевидно, но всё-таки напишу эту реплику.
Современные западные мультики невозможно смотреть. Либо блямс, херак, расплющился, ударили, упал. Либо гладкое, аж сопли с сиропом. Причём всё такое диснееевское, неотличимое, одни и те же зверочеловеческие рожи из фильма в фильм. Один и тот же осёл из Шрека в разных обличиях болтливого афропомощника главного героя и т. п.
Ну и повесточка. Сейчас уже ЛГБТ-персонажи, но и до этого — «Малифисента», привлекательность и очаровательность зла. Подлые, злые, хвастливые, лживые, улыбающиеся герои с приколами, вызывающие симпатию по задумке режиссёра.
Экран реально влияет
Вот моя личная история про дочку и канал «Карусель», которая вызвала у меня ужас и решимость заниматься контролем контента, потребляемого детьми.
Мы как-то жили в дорогом отеле во Вьетнаме, на острове Винпёрл (мы строили вьетнамский поисковик, наш партнёр посоветовал нам отель, приезжал пообщаться). Там был очень хороший ресторан с крайне разнообразной и вкусной европейской и азиатской едой.
Мы заметили, что старшая дочка семи лет уже довольно давно какая-то бледная, анемичная и очень плохо ест. Ей всё невкусно, от всего отказывается. Я начал нервничать, это же явно проблема с печёнкой, значит, надо идти по врачам.
Но потом ночью, во время бессонных размышлений об этом, меня внезапно осенило: а не телевизор ли виноват? Я вспомнил, что дочка повадилась смотреть с бабушкой детский канал «Карусель» от ВГТРК, или как он тогда назывался. Бабушка имеет ТВ-зависимость, смотрит телевизор, приезжая к нам, ну и заодно стала дочке включать «детский канал».
Я спросил:
— Скажи, а это не на «Карусели» тебя учили худеть?
И тут она выдала заученную формулу: «Красивая девочка — это худая девочка!». Я был поражён, у меня был просто шок. Какое-то инфернальное зло без спросу протянулось через экран и чуть не уморило ребёнка.
Я стал расспрашивать: да, всё верно, телевизионные подонки с ВГТРК там объясняли детям, что надо худеть. А чтобы не было проблем с родителями, учили говорить, что невкусно. Инструктировали, как обманывать родителей!
На государственном канале.
Я, конечно ситуацию поправил, объяснил, что это чушь и гадость, дочка начала есть и снова порозовела. Она, слава Богу, мне доверяла. И хотела есть, на самом-то деле.
Второй пример манипуляции с экрана тех же времён 2010-х — это знаменитая «Даша». С экрана кричат «Поможем Даше! Кричим все вместе „Жулик, уходи! Жулик, уходи!“» И дети в комнате начинают хором кричать. Жуткое зрелище. После этого я запретил смотреть любые «детские» каналы.
Они — не детские.
Всё это утвердило меня в мысли, что современные «детские» передачи и мультики — это несомненное, абсолютное зло.
Наслоенная матрица. Кино и мультики форматируют
Мне хорошо видна разница между нашими детьми и «общей массой», когда с нами на даче живут мои племянники или одноклассники, дети друзей, сверстники наших детей. Там в основном на детей наложена культура, мимика, лексика американских мультиков. Иногда это не дети, а прямо герои мультиков. Подвывающие интонации в конце фраз. Театральные позы, реплики — из мультиков. Постоянные «вау», «упс», «ок» и прочее. Кринж, крипово и всё такое. Фтыкание в смартфон, естественно, в каждую свободную минуту.
«Хеппи бёздёй ту ю» на русском дне рождения. «Дай пять» (high five) по любому поводу и всё такое. Выглядит ужасно фальшиво, как игра, натужный косплей — но дети даже не чувствуют этого.
Обсуждение всерьёз разных перипетий жизни мультяшных героев, западных естественно, супергероев или роботов, динозавров, драконов, глубокое знание сюжета, костюмов, «суперспособностей» этой нежити.
Особенно меня поражает широкое распространение — в том числе среди взрослых и «взрослых» — манеры приветствия в стиле «привееееет!!!» с высоким подвыванием в конце и обязательно обнимашки. Никто никогда не обнимался при встрече в обязательном порядке ещё 10-15 лет назад, а теперь это прямо ритуал.
Это вражеская культурная матрица наслоилась на личность снаружи. Нечувствительно, бессознательно, просто просмотром американских мультиков и фильмов «для детей».
Ну и что плохого, спросит мамашка или даже папашка
Может, просто мы старые, консерваторы, а это всё норм? Или даже ОК? Отцы и дети, разрыв поколений, хватит ворчать? Может, они перерастут, вырастут нормальными современными людьми, зачем ограничивать-то? А вы соевых релокантов видели? Они выросли нормальными?
Плохо то, что это чужое, это массовая, фейковая, пластмассовая культура врага, которая ползучим образом влезла в мозг, как коронавирус, герпес. Наложилась прозрачным слоем на восприятие. И дальше тянет за собой уже более фундаментальные изменения: представление, что всё самое интересное — в США, что культура — это и есть американская культура. Хеллуины, валентинки, жаргон эффективных менеджеров и маркетоидов, всё по-английски — дораха-бахата.
На ларьке с шаурмой — название по-английски, парикмахерская обязательно Barber Shop или Top Gun, все бары на русском курорте — в ковбойском стиле или про «Нью-Йорк», с фейковыми американскими плакатами якобы 60-х годов ХХ века, отели все с английскими названиями, барвиха лухари вилаж.
Дуракам кажется, что это круто. Почему? А вот поэтому, от мультиков, как бы это ни было жалко и смешно.
Клиповость
И ещё явный, наблюдаемый эффект голливудщины и прочего аниме — структурные изменения в восприятии. Например, создаётся привычка к дёрганому, резкому, острому восприятию. Остальное уже кажется пресным.
У нас телевизора нет, мы его не смотрим в принципе уже четверть века. И вот я вижу: мои дети пришли в ресторан, едят и не могут оторваться от экранов подвешенных к потолку телевизоров. Неважно, там идиотское Муз ТВ или просто реклама.
Потому что там всё стало быстрое, яркое, бьющее по восприятию, цепляющее, клейкое, а они не привыкли, не могут глаза отвести.
Не ограничивать, пусть привыкают?
Что, не ограничивать, а то не будет иммунитета, а потом во взрослой жизни будет шок? Да потом, может быть, всего этого вообще не будет. А будут ночные рейды через разрушенный город к подвалу разбомблённого супермаркета. И свежевание кролика на снегу. Не дай Бог, конечно, но мне кажется, мы въезжаем в Тёмные века. Это дуракам кажется, что Цифровое Щасте уже навсегда.
Это всё равно, что совет приучать к наркоте с малолетства, к «ответственному потреблению», всё равно ведь будет везде, не убережёшь. Жрём дерьмо для сильной микрофлоры.
Моё личное решение, что такого эксперимента моим детям — не надо. Захотят потом погрузиться в эту клоаку — ну ладно.
И то мы их будем осуждать и порицать с родительской приступочки.
Как ограничить?
Ожидать, что кто-то сделает хорошее для твоих детей за тебя — нельзя. Государство — точно не будет. Школа — тоже. Это уже ясно.
За своё физическое и ментальное здоровье и здоровье своих детей мы отвечаем сами. Придётся разбираться самим. Ограничить потребление дряни на смартфоне — почти невозможно. Там работает мощная воронка вовлечения. За несколько бездумных кликов большим пальцем туда-сюда начинается ад, ужас. Аццкие игры, какие-то мутные суицидальные песни и разговоры, аццкое аниме с сиськами, узкими трусами, педерастическими героями и кулаками в морду с размаху, реальная слегка замаскированная порнуха, ориентированная на детей. Иммунитета у ребёнка — нет. Как к чипсам и газировке.
Стоит почитать материал Андрея Афанасьева на «Распутье.ру» про то, какой там на самом деле контент, которого не видят беспечные взрослые, сунувшие ребёнку смартфон вместо соски. Там ужас.
Ребёнок залипает, тонет всё глубже. Потом не может объяснить, зачем смотрел. «Тебе что, это нравится?» — «Да нет, гадость какая-то…» (может и врёт, а может, и нет — просто не может осознать природу клейкости).
А вот ограничить использование смартфона — можно. Порицать за залипание, ограничивать часы, просто отнять навсегда с объяснением, почему и т. п.
Современный телевизор тоже предлагает сразу подключиться к Интернету. Большинство родителей это с радостью делают. Потому что подписки на Тюбик, торренты, ИВИ.ру и прочее. И телевизор превращается в большой смартфон.
Сейчас, кстати говоря, наши прокатчики и интернет-кинотеатры массово судятся за штрафы за пропаганду ЛГБТ. Не согласны они, б…. Это всё, что нужно знать об этих гадах и их крайне удобных стриминговых сервисах.
Я лично не даю подключать телевизор к Интернету, не только потому, что там клейкая помойка, но и потому, что он всё видит и слушает в комнате и передаёт данные наружу (но это тема для отдельного поста).
Способ создать культурный иммунитет — есть
Я лично хожу для этого к пиратам. Благороднейшие люди, делают буквально всё для спасения культуры и борьбы с алчными копирастами. На Горбушке в Москве пираты продают готовые одно- и двух-терабайтные диски с фильмами в хорошем качестве. Там в прейскуранте есть всё, включая, конечно, и описанное выше дерьмо, для любителей дерьма, но можно выбрать хорошее.
Я много лет назад купил диск, где есть 500 лучших советских мультфильмов и диск с пятьюстами лучшими советскими фильмами. Стоит это 8-10 тысяч рублей за терабайтный диск и 12-15 за двух терабайтный, как сторгуешься.
Дальше копируй их для дачи и машины, сколько хочешь (несколько часов копирования по шнурку через ноутбук). Если писать на флешовый диск, то это гораздо быстрее, но он дороже обычного жёсткого диска раза в два-три. Потом я недавно прикупил ещё английских детективных сериалов, какие-то новинки (но их пришлось чистить).
Дописал на детские диски Хроники Нарнии, Властелина колец и Хоббита и тому подобное, выборочно. Сажем, Гарри Поттера писать на диск уже не стал, это вообще-то мрачная, алогичная, рептилоидная помойка в каких-то тёмных казематах — в основном, на мой взгляд.
Неужели дети будут смотреть это старьё?
Испорченные Голливудом дети, может быть, уже не будут. Хотя племянники и дети друзей, приезжающие на дачу — смотрят хорошее кино вместе с моими, социализируются. Вообще-то это детское восприятие не очень умных взрослых, что старые фильмы некрасивые, мутные, без спецэффектов и т. п.
Качество картинки — неважно. Спецэффекты — не нужны и вредны. Эти фильмы делали великие режиссёры и артисты. Они дали драму, эмоцию, вечный архетипический сюжет и мораль. Качество картинки для ребёнка — неважно. Ему нужна драма, сообщение из мира взрослых для него. Всё «восстанавливается», «достраивается» в воображении.
Мы прекрасно смотрели в детстве неподвижные слайды диафильмов. А книга — это вообще чёрно-белые строчки, порождающие многоцветные многомерные миры.
Стоит задуматься, почему практически везде провалилось 3D-кино и телевидение. Это ведь очень круто?
Вообще-то нет. У нас в глазу и так трёхмерное зрение. После первых восторгов от пролетающих мимо уха бабочек и прочего Аватара глаз перестаёт видеть в имитационном трёхмерии на экране что-то особенное: мозг и так всегда достраивает трёхмерную картинку вместо плоского экрана. Избыточный реализм — вреден, а не полезен.
И вот на «тридэ» в кинотеатры никто не ходит, все производители сняли 3D-телевизоры с производства.
Я думаю, предыдущие три провала заходов на рынок «виртуальной реальности» и «дополненной реальности» (история тянется с 90-х годов) — и готовящийся четвёртый провал с участием Эпла — той же природы.
Нытьё про «несовременность», что не станут смотреть старьё — чушь. Это невероятно заразный, цепляющий контент. Наши три девки, начиная с возрастов 7-10-13, за пять лет посмотрели вообще все советские фильмы сами, по доброй воле, по несколько раз. Они сами (девочки, не мальчики) посмотрели без нас бессчётное число раз «В бой идут одни старики», «Место встречи изменить нельзя», «Белое солнце пустыни», не говоря уж о комедиях типа «Операция Ы», «Бриллиантовая рука», «Кин-дза-дза» и «Итальянцы в России».
12 серий Штирлица посмотрели раза четыре! Казалось бы, нудный, медленный шпионский фильм, с разговорами, справками, затянутым действием, чёрно-белый. Дети смотрят не отрываясь. Как и вся страна в 70-80-х.
Потому что это великая культура, великий контент. И теперь у нас с ними общая культурная база — что очень важно для отношений родителей и детей.
Ах, у них — не общая культурная база со сверстниками? Да плевать на таких сверстников, жертв аниме и Голливуда. Наши найдут себе культурных друзей, мы поможем.
Ушли дети вечером смотреть фильм в телевизионную комнату — я спокоен. Дерьма там точно не будет. Не будет мата, повесточки, внезапной эротики или восхваления зла.
А вот пришли племянники, включили какие-то западные типа детские фильмы, то ли со своего диска, то ли раздали с Интернета, мама им разрешает — слышно разницу аж с третьего этажа сквозь перекрытия. Визг, скандал, западные интонации, грохот каждые две-три минуты, манерные разговоры, крики, дурацкое действие в стиле экшн.
Нет, понятно, родителям легко обмануться. «Золотой компас», например — типа для детей, фэнтези, романтика, дико красивый, очаровательная девочка ездит на боевом белом медведе, золото, магия, косит под Нарнию и Толкина.
На самом деле — оккультная тухлятина, мерзость. И так у них сейчас везде, либо ЛГБТ, либо оккультизм, пропаганда зла. Проще отфильтровать по принципу «всё западное — в топку».
Да, можно разбираться, фильтровать и западное, создать свой альбом (христианскую Нарнию мы тоже смотрим по многу раз), но лично у меня сил нет. Своего хватает.
Сейчас наши девки стали постарше, так что ещё смотрят старые английские сериалы про Мисс Марпл и т. п. Там тоже нет никакой хрени, эротики, мата, повесточки и навязывания стиля жизни. Одноглазый американский следователь тоже нормальный, обаятельный — хотя, конечно, все расследования мисс Марпл, Колумбо, Пуаро и Ниро Вульфа крутятся вокруг денег и только их.
В 1960-1980 даже англосаксы снимали относительно нормальные, спокойные фильмы про свою страсть к деньгам и убийствам (но не все уже, надо выбирать).
Вы ставите эксперимент над своими детьми!
На семинаре в Сенеже один замгубернатора, во время моего рассказа с трибуны о том, как смартфоны, приложения, мессенджеры следят и воруют данные, не выдержал и стал громко возражать с места, стандартными возражениями цифровизаторов: вы нас тянете назад в пещеры, без всего этого сейчас нельзя и т. п. Мне запомнился один его очень показательный выкрик:
— Если вы не даёте смартфон своим детям — вы ставите эксперимент над своими детьми!
Я прямо поразился. Он ведь всерьёз, страстно. Говорю, да нет, это ж вы ставите над ними эксперимент, давая им смартфон. Ведь до сих пор неизвестны все последствия его воздействия на развивающийся мозг, а какие известные — все нехорошие. Почитайте исследования.
— Нет, вы лишаете их возможности социализации!!! Они отстанут от сверстников! У них будут проблемы в общении, их будут дискриминировать!
Ага, социализация — это тикток-вечеринка, да? Когда стайка подростков в фудкорте сидит три часа и, гыгыкая, показывает друг другу ролики и мемасики с Ютуба и Тиктока. Кто смешнее нашёл и показал — тот и ситуативный альфа.
Нет, спасибо. Я лучше их со сверстниками свожу в поход в Крым или на Западный Саян, где социализация — это костёр, палатка, разговоры, данетки, песни под гитару, тушёнка, мытьё посуды, сборка рюкзака, верёвки, сыпуха, перекус, дюльфер и всё такое.
Замгубернатора просто озвучил свои страхи безответственного и ленивого родителя, который решил, что смартфон сделает за него его родительскую работу. Потом, неровён час, с развитием Технологий, он и секс-робота купит исполнять за него супружеские обязанности.
В общем, детям наша накопленная за 70 лет культура нужна.
Ну и к слову: она может быть и инструментом нашей культурной экспансии — лучше и действеннее, чем любые ольгинские тролли Пригожина.
Мягкая сила великой культуры
В СССР были вложены гигантские средства, огромные таланты в создание этой культуры. Фильмы и мультфильмы делали великие режиссёры и сценаристы, в фильмах играли великие актёры. Не все фильмы именно великие, есть просто отличные, а есть и посредственные, конечно, но и великих — достаточно.
Это — наш общий цивилизационный актив. Там вечные сюжеты и вечные ценности. Этот золотой фонд вообще-то и так не очень стареет, но его можно и подновить технически.
Я спрашивал у тех, кто занимается видео, и выяснил поразительное: ремастеринг полного метра с улучшением разрешения, звука, цветности, с дубляжем, разложенным по голосам, стоит, сюрприз, 2 миллиона рублей. То есть миллиард на 500 фильмов. 3-5 миллиардов на несколько языков.
Это сущие копейки для государства. У нас на неуклюжую и корявую пропаганду больше в месяц вытрачивают.
Есть отдельный жанр сетевых развлечений — показывать иностранцам советские фильмы и следить за реакцией, записывать, а потом выкладывать в сеть. Обычно наши фильмы вызывают у западоидов культурный шок — либо полное непонимание, неприятие и отрицание (реже), либо изумление и восторг (чаще). Иностранцы ничего, кроме Голливуда, давно уже не видели, не знают, что бывает по-другому. Ничего слаще морковки не едали.
В Китае, Корее есть своё кино — но советские и русские фильмы там тоже идут на ура.
Я считаю, что нам нужно обновить фонд советских фильмов, сделав хороший дубляж на основных мировых языках (3-4 европейских, арабский, китайский хотя бы), выложить в сеть на своём видеохостинге для всего мира. Это дармовая, лежащая втуне огромная сила.
Часть мультфильмов и фильмов уже есть в открытом доступе, но они не обработаны и не дублированы. Вроде бы там с остальными есть какие-то проблемы с авторскими правами, их надо просто решить, как решают вопрос с правами на землю и дома при постройке скоростной магистрали сквозь городки и деревни. Национализировать, выплатить компенсации, делов-то.
В общем, у нас есть золотой запас культуры, не украденный колчаками и гитлерами. Мы его не используем. И жрём американский ментальный доширак вместо этого.
Игорь Ашманов, блог на sponsr.ru
Дополнительные видео по теме
Дети, гаджеты и контент. Стратегия действий родителей
Как выстраивать взаимодействие детей с гаджетами? Как защитить их от агрессивной массовой культуры, но при этом помочь освоить современные технологии? Как сделать Интернет другом, а не противником?
https://vk.com/video-206180447_456239068
Рекомендуем к самостоятельному прохождению бесплатный учебный курс для детей и родителей «Критическое мышление и Медиаграмотность», разработанный участниками проекта «Научи хорошему».
КиноЦензор: Оценивай фильмы правильно!
Пользователи сайта «КиноЦензор» не только могут получить информацию обо всех популярных фильмах, мультфильмах, сериалах и ТВ-шоу, но и оценить их с воспитательной и нравственной стороны, посмотреть оценки других зрителей. Портал для родителей и всех, кто привык вдумчиво относиться к кинематографу.
Комментарии
Всё верно. Вот только родители у всех на работе, а денег на слугу нет, чтоб следил за контентом детей. У Ашманова есть такие деньги. Да и дети всегда могут свалить к другу, у которого контент не заблокирован.
Убрать ТВ из дома. Детям кнопочные телефоны. Доступ в Интернет - с ПК по согласованию с родителями и под целевой запрос: занятия, просмотр мультиков, учебные сервисы (чтобы от скуки не лезли в сеть, это главное) + контроль времени. По мере взросления самостоятельность ребёнка во взаимодействии с гаджетами постепенно расширяется. То, что у друзей увидит/залипнет - это частные эпизоды. Важно, чтобы дома был выстроен системный подход. Для этого должен быть список правил в семье для детей по взаимодействию с гаджетами - по типу такого:
Но это всё тактические ограничительные меры. Стратегия - это формирование критического отношения ко всему медиаконтенту (привычка анализировать, выявлять смыслы и оценивать). Подробно в лекции тема раскрыта, приведённой в комментарии к статье.
Подозреваю, это просто недоступно большинству людей. Чисто физиологически. Мозг - крайне сложная штука.
В отношении своей профессиональной сферы большинство так и поступают: анализируют информацию, выявляют главное, оценивают. Поэтому навык в целом есть. Просто его надо расширить на сферу "развлекательного контента", который в действительности не "развлекательный", а "образовательный" с эффектом развлечения.
И вот эту привычку надо целенаправленно формировать у детей, да и у многих взрослых тоже (путём обсуждения смыслов разных произведений: ералашей, кино, песни, мультики, книги и т.д.). Чтобы, например, человек, слушая песню, в первую очередь задумывался о содержании посыла и текста песни/видеоряда клипа, а не бездумно залипал в красивую мелодию или голос.
Уверен, если сделать наоборот - залипал на красивую мелодию и голос, содержащие нужный посыл - сработает гораздо быстрее и надёжнее. Это возможно, если "создавать рассол". А это требует денег, времени, и соответстующих институтов.
По сути, это "программирование в обход сознания" (чем и занимается сфера искусства под видом развлечения). Конечно, надо стараться детям давать положительный контент (фильмы, книги, песни с хорошими смыслами, которые учат хорошему), положительное окружение формировать, в том числе информационное. Чтобы в том числе благодаря этому формировать ценностный стержень.
Но состояние массовой культуры сейчас таково, что начиная с подросткового возраста (а для многих начиная с покупки смартфона в 5-7 лет) дети неизбежно сталкиваются с кучей всего деструктивного, но при этом яркого, гламурного и притягательного - весь наш шоубизнес об этом, и не только он.
И если ребёнка не обучить различать смыслы и самому отсеивать хорошее/плохое (понимая, что он не просто развлекается, когда смотрит кино), то как только он выйдет из прямой опеки родителей его через ту же массовую культуру с высокой вероятностью перепрограммируют в другую сторону. Конечно, это займёт какое-то время.
Средний IQ = 100. А чтоб понимать опасности контента (взрослому) и воспринимать воспитание (ребёнку) - нужен не менее 110. Т.е. большинство взрослых не может воспитать, а большинство детей не может воспитаться даже если родители попались умные. Так что проблему будут решать глобально когда она всех достанет или покалечит, как война.
Причин нифига не делать, даже со своими детьми, можно найти тысячу (и IQ не тот, и друзья плохому всё равно научат, и времени нет и т.д.). Вот по ссылке занятия с детьми, просто берёшь и по ним со своим ребёнком занимаешься: https://vk.com/kursmedia
Параллельно осваиваешь сам принцип занятий и дальше аналогичным образом используешь любой контент, который смотрит ребёнок, для тренировки - уже не в формате занятий, а просто бесед. Например в машине радио играет, и ты с ребёнком после каждой песни жмёшь паузу и обсуждаешь её смыслы, заодно даёшь свои оценки, объясняя как родитель, что хорошо и что плохо.
100%
- Детям кнопочные телефоны
дети будут рады бабушкиному телефону
Сдаётся, вы тупо от жизни лет на 15 отстали. Где вы видели смотрящих ТВ детей. Все в смартфонах. За ТВ всё таки был какой никакой контроль. А вот попробуйте осуществить минимальный контроль что дети в интернете смотрят...
"Стратегия - это формирование критического отношения ко всему медиаконтенту (привычка анализировать, выявлять смыслы и оценивать)."
При тотальной цензуре, блокировке "Врагов" (и при этом пропаганде ими же на доступном медиа-контенте типа социальных сетей), "рекомендованном"
"Релевантность (от англ. relevant — существенный, уместный) в информационной науке и информационном поиске означает степень соответствия найденного документа или набора документов информационным нуждам пользователя." ("Информационные нужды" определяет ... поисковая система и везде нужды разные).
поиске "В Яндексе первые пять ссылок по запросу "синхофазатрон" всегда будут вести на сайты московских проституток" (анекдот, старый) а не старом-добром поиске и яростной безумной феерической нервной пропаганде уровня Соловьёва научить критическому восприятию невозможно.
"Прекратить весь интернет!!!"? Означает, что государственная идеология и система воспитания "не смогли".
ИМХО.
Вообще-то есть исследование о влиянии гаджетов на развитие, детей это влияние негативно. Виртуалка в гаджетах не дает опыт с работой с реальными вещами. Известно что лепка пластилином или сборка конструктора задействует у детей мелкую моторику и которая способствует развитию центров речи.
Дело в том что природный процесс познания достался нам от обезьянних и других животных предков, а в природе развитие завязано на реальное взаимодействие с окружающей среды с вещами с обществом, сидение за ТВ и созерцания картинки на экране не может заменить этот процесс.
Например игра футбол или баскетбол это ориентирование в обстановке, задействован вестюбелярный сенсорный аппарат, оценка действий других, принятие решений куда бежать, пассы, финты с мячом и даже тактильные ощущения от мяча, вот все это задействует мозги на полную и как это было в природе у наших предков и формирует здоровую психику навыки и нервную систему. Видеоигра в футбол не задействует ничего из этого мозги будут недоразвитыми.
Автор не совсем прав, основа развития детей должна основываться подвижных играх и творчестве типа рисования лепке, танцы, а фильмы даже хорошие надо минимизировать .
Тик ток это вообще оружие массово поражения.
Есть ролик о садиках в Китае у них в садиках дети разучивают сложные последовательности движений, лизиют на турнирах прыгают на скакалках, похожие на ритмическую гимнастку, аж диву даёшься что карапузы могут такое, китайцы делают ставку на движение а не на видео.
вестюбелярный
--------
Всё же вестибулярный
У них есть своя гимнастика + каллиграфия, которые изучают и практикуют все. и это огромный плюс.
Ключевой ресурс - свободное время ребенка. Когда оно занято чем то интересным и продуманным, смартфонам, каруселям и ютьюбу просто не остаётся времени.
В армии то же самое. Как только у солдатика появилось свободное время, жди беды.
Дык и я о том. Плюс подросткам нужно поле для выяснения кто круче. И вот когда родителям ума хватает как увязать занятое время мелкого и с развитием, с полезной формой выпендрежа - тогда это идет на пользу всем - и самому ребенку, и родителям, и обществу.
Дел
Хочешь победить врага - воспитай его детей.
эту заповедь начали претворять с 1. 1. 1991 показом Утиных историй на Первом
Кому как. Лично мне был порой невыносим назидательный тон некоторых советских мультфильмов. Уже тогда, в детстве. Вообще, да, во мне много западного, но это совсем не значит, что политически я на их стороне. Ведь этот «внутренний актив» возможно конвертировать и на пользу моей стране.
Продолжу аналогию. Вам не понравится. У меня был друг в детстве, класса до 7 мы с ним общались. Так вот во время военных игр( солдатики, танки итд ) он всегда воевал на стороне врагов( фашистов, белых итд ). Что нас удивляло. Потом по прошествии лет, уже после развала СССР я встретил его на рынке нищим побирушкой.
Непонятна ни причинно-следственная связь в вашем комменте, ни то, к чему он тут оставлен.
Вот фигня. Тут вопрос в мотивации. Я всегда старался погасить конфликты вокруг себя. И играл именно за "зло", что бы за него не выпнули играть кого то в порядке прессинга. Гасил конфликт. И второе, я им сочувствовал, как проигравшим. Просто по факту проигрыша. Вообще мимо идеологии(так то я фашистов исправно ненавидел, как и полагается ученику советской школы имени Карбышева). Сочувствовал как лузерам. Как начавшим заведомо проигрышную игру. Больше белым, как вынужденно(по детскому мнению) ввязавшимся в гибельный замес. Меньше немцам. И всё это при том самом советском воспитании, которое такое вот сочувствие вообще не подразумевает.
Смотря какие мультики и в каком возрасте смотреть. Я вот тоже не люблю детские смеси потреблять - не моё, мне бы сейчас поострее чего
Кстати, вопрос в тему: есть адекватный мультфильм, фильм или сериал про адекватное поведение в семье?
Потому что сейчас вспоминаю и практически ничего вспомнить не могу. "Тайна третьей планеты" с отцом-одиночкой, "Простоквашино", где ребёнка довели до того, что он сбежал из дома (и факт сбегания подаётся как правильный-положительный), "Бременские музыканты" с аналогичным праздником непослушания...
Причём в американских аналогично. Чуть ли не единственный, где показано правильное поведение в семье — это "Ниндзя-черепашки". Но там сложно увидеть семью из Сплинтера, Эйприл и черепашек, поэтому как образец семейных ролей не воспринимается.
Мне в первую очередь вспоминается «Альф». Думаю, ситком — наиболее подходящий жанр для ненавязчивого показа семейных ценностей. У нас, к сожалению, приличных примеров не вспомню.
Можно пример из Альфа, где учат чему-то полезному в семейной жизни?
В ситкоме практически невозможны какие-то кризисы. Получается демонстрация в спокойной обстановке. Плюс акцентирование на комедии практически не даёт демонстрировать что-то полезное. В этой нише есть «Жизнь с Луи», но даже там скорее перечисляется всё, что делать не надо (с демонстрацией, почему), а не демонстрируется как надо.
Если демонстрация семейных ценностей вообще нужна, то она нужна как раз для обеспечения спокойных бытовых условий в реале. В психологической турбулентности мы и так все живём. Семейный героизм хотите видеть с демонстрацией полезных для выживания навыков?
Нет. Для готовности совместно обеспечивать эти спокойные бытовые условия. Также, как армейское обучение нужно не для парадов, а для боевых действий. И в армии отрабатываются действия на типовые ситуации, которые могут встретиться.
Именно так. И когда нет готового примера из художественных произведений, супруги берут примеры из своих семей. Причём ожидают от второй половины корректного исполнения второй роли в выбранном примере. А семьи у всех разные. В результате каждый считает, что всё сделал для преодоления кризиса, а в неудаче виноват партнёр.
Да, но выживания не в лесу, а в обществе. Демонстрацию правильной совместной реакции членов семьи на социальные опасности. Что делать, если залили соседей, если уволили с работы, если у ребёнка конфликт в школе, если кто-то из членов семьи заболел, ... И аналогично со стороны детей: что делать если дразнят, если не удаётся учёба, если у приятеля лучше смартфон, если трудно общаться, ...
Самое интересное, что в современных сериалах все эти ситуации есть, но в качестве решения почти всегда демонстрируются социально неприемлемые варианты и эгоистичное поведение в семье.
Сериалов подходящих не знаю. Но у советских писательниц были неплохие рассказы и повести для детей. Больше конечно о приключениях и о школе,но и о семье тоже. "Федя и Данилка", "Девочка из города" Воронковой, "Как я была маленькой" Веры Инбер, рассказы Осеевой для самых маленьких. Может, что-то вам пригодится.
Он полезному скорее родителей учит. А детей учит, что обманывать полезно и что рисковать без острой необходимости нужно. С другой стороны, 1958 год, современными мерками мерить глупо.
Сейчас есть, Фиксики, Барбоскины. Да и остальные сериалы ок, малышарики и деревяшки про детский сад, Лунтик про деревню у дедушки с бабушкой, и т.д.
В Фиксиках вроде нет родителей. У Барбоскинов не то как должно быть, а то, как бывает. Эдакие «Папины дочки», только семья полная. Лунтик — тоже не про совместные действия.
Возьмите для контрпримера любой фильм про командные действия (про пионеров, скаутов, мушкетёров, ...). Семья ведь по отношению к внешнему миру — это в первую очередь единая команда. А в художественных произведениях либо демонстрируется конфликт внутри семьи, либо полный эгоизм по отношению к семье (кстати, включая народные сказки).
В утрированном виде — мультфильм «Суперсемейка», особенно первая часть.
Согласен. С поправкой, что суперменов люди не принимают как образец для подражания.
В фиксиках есть родители, там просто семья маленькая, собственно эти Фиксики вместо детей и есть.
"The Family" Люка Бессона 2013 год. Использован в качестве пособия для взрослеющей дочери, как семья стоит друг за друга, несмотря ни на что.
https://www.kinopoisk.ru/film/682669/
Это хороший пример. И, как с черепашками, сложно считать его положительным. Мафиози, конечно, лучше бомжей, но ненамного.
Главное, правильно расставить акценты при обсуждении. Повседневную жизнь обычных добрых людей с выделенной моралью смотреть скучно.
Так показывают же. Множество сериалов. Только добрых людей там всегда окружают эгоисты и мерзавцы. В том числе в семье. Почему не показать жизнь семьи добрых людей, пусть в среди тех же самых мерзавцев? Ведь есть также массово про коллективы добрых людей, но не про семью.
Симпсоны :-). При всей придурковатости Гомера нельзя сказать, что он плохой отец. А Мардж так практически идеальная мать.
Утиные истории были ещё неплохим мультом, с олдскульными ещё ценностями, без нонешней повесточки. И дубляж был ещё нормальный, советский, с нормальным русским языком, без англицизмов.
это да, но воспитание начиналось ещё тогда.
хотя... там ещё были вполне семейные Мишки Гамми
Ашманов не попутал? За окном не стройка Коммунизма а капитализм, мало отличимый от Западного.
Это не вечные ценности, а ценности Социализма. Которые сильно отличаются от ценностей капитализма, который поддерживает этот самый Ашманов. Или это просто сеанс лицемерия, не замечать последствий того, за что ратуешь? Или из окна автомобиля ничего не видно?
Ведь ценности существующие в обществе определяются экономическим строем, при капитализме они будут капиталистическими и никак иначе.
Скорее ценности приводят к какапитализъму.
при капитализме одна ценность- бабло
Это вы узко мыслите. И коммунистические идеи были глубоко созвучны русскому укладу и культуре, и сейчас наш капитализм носит все следы 70 лет СССР и явно не является людоедским. В бытовом отношении сейчас вообще лучшие годы за всю историю государства. Я понимаю, что вы живёте в другой парадигме и со мной не согласитесь. Просто попытайтесь взглянуть на мир глазами молодого человека в обычной семье. И самое главное, чего вы никак не можете признать - СССР при всех его плюсах имел достаточно минусов, чтобы его МИРНО демонтировали ИЗНУТРИ за каких-то 5 лет. Его нет. Точка. Надо жить дальше.
Вам немного не о том, о капитализме, что везде одинаков, ну с небольшой разницей. Только взрослый дядя, размышяя о недостатках этого самого капитализма слегка, а может и нет, передёргивает.
Нет особого Запаго капитализма, есть страны разной степени богатства, отсюда и разница.
Рассуждая о "загнивающем" Западе он не сравнивает, как принято, с состоянием дел сейчас, ни с Фильмами- "Сволочи, Зоя, УГ". и прочей чернухой, он сравнивает с тем, что было сделано в СССР.
Российскую империю демонтировали за три дня.
Вы наверное ещё не поняли, что у капитализма нет будущего.
Страницы