Школа! Иностранные языки! Дойчен, энглишь, франсе. Могучие тетки с любовью к предмету и его носителям.
И распростертые в своем невежестве детские тушки. "Да в Германии бомжи говорят лучше чем ты!" Садись два.
Сколько сограждан не смогло преодолеть эту детскую психотравму и до сих пор повторяют как попки, что бомжи по Западам живут лучше.
Вот такая мина в образовании заложилась.
Комментарии
Не, все проще.
Больше половины тех, кто иностранные Езыки вапсче не знают, все эти Тхе и пуркуа, но с 3 класса школы отлично разлчают - на каком однокласнике оригинальные найки надеты, иль левис настоящий, а у какого лошары - ботинки с фабрики "парижская коммуна", потому шо его папа не в Миде работает а какой-то лошара на заводе ВПК.
Вот нифигассе наброс.
У нас французский преподавала классная девушка с вот такими шыкарными … глазами: мы её очень любили, кстати. И за глаза тоже.
И за прекрасный овернский выговор.
Я вот в результате на Олимпиаде переводчиком работал. Да и пот в жизни выручало не раз.
И стал не либералом, а яростным государственником.
Так-то.
Вот повезло!
Что есть то есть!
Можно быть яростным либеральным государственником. Главное - не быть либерастом.
146% с плюсом.
В самом по себе «учебниковом» либерализме нет ничего особенно плохого.
Меньше роль государства, больше воля и роль граждан.
Но как-то всё отчего-то в либерастию впадает…
а нам французский преподавал бывший моряк-подводник.французскому отводилось 10 минут, остальное время мы слушали военно-морские байки. прогульщиков не было.
Возможно, вам повезло гораздо больше.
Хорошо Вам, а у нас была
карга стараязавуч. И когда в школу приехали настоящие англичане она их не поняла. И они её тоже. Наверное испугались.И так бывает.
Люди не проверяли как бомжи на Западе живут. Про то что бомжи живут лучше наших, это пропаганда. Успешная антироссийская пропаганда.
Причем эта пропаганда до недавнего времени из бюджета оплачивалась.
Камрады! Это какой-то alles!
Замироточил даже наш Тех Алекс. ))
Я всегда с Ораклей собачился. Вот над кем немка надругалась по полной.
Школа и языки, лишь малая толика.
Ну, может быть, бомжи и говорят лучше. А причём тут живут лучше ?
Детская тушка не заметит разницы.
Кстати лучшую повседневную речь я слышал именно от бомжа.
Кто то великолепнейшим литературным языком пересказывал женщине суть заметки у уличной вывески. Оборачиваюсь, а там два чуда пожеванных ускорением....
Детская травма от могучей тётки-немки.)) Понимаю.
да со времён царя Петра этот европофильский комплекс прививается. Причём по большей части сверху
Предложения - с заглавной буквы. В конце предложений - точка. "По большей части" следует обособить запятыми.
Русский не родной?
Не дошло...
Прием! Вас не понял!
Наверное это раньше началось. От декабристов. Которые сами хотели жить как в европах, но своих крестьян на волю не отпускали. Далее по классике; Герцен - народовольцы- коммунисты - шестидесятники - либералы.
Я декабристов почти и не помню....
Вам в школе не преподавали? Или, по долголетию, знания из головы вылетели?
Я их и в школе не понимал.
Устроили мясорубку на пустом месте, без цели и смысла.
Да ну. Как там по классике: "Декабристы разбудили Пригожина..."
На самом деле, у них по части идей было "кто в лес, кто по дрова" и полное отсутствие единых целей. Типа - потом разберемся...
Ну поднял мятеж, действуй. Чего стоять в парадном строю? Да еще по морозу.
Николай Палыч был из амператоров ныне недооценяемых. А зря. (тут могла быть ссылка на И-23. Но ее там нет )
Был там смысл, только нам в школе про него не говорили или подменяли. Все декабристы были акционерами "Российско- Американской компании"
Как это «без цели»?
Они же Герцена разбудили!
Ну послали бы нарочного, или цыган табор...
Ну тогда вот так всё обставляли. Парадно.
По народовольцам. Самым парадоксальным результатом реформ 1861 г. оказалось то, что больше всего оснований грохнуть "Александра-Освободителя" было... у всех сторон, кроме крупных землевладельцев (крестьяне и мелкое дворянство пошли под распыл).
Берите выше - Курбский!
И до него по Индиям ездили. До компаса!
Однако, есть такая проблема.
По себе, супруге и нашим знакомым могу сказать следующее: уроки иностранных языков (любых) были интересны, на них мы разговаривали с учителямина отвлеченные темы и общались между собой. Уроки русского и, особенно, литературы ничего, кроме отвращения к русской литературе, не вызвали. Ремиссия наступила у меня только в институте, когда после Кларка прочитал Снегова.
Неужели и тут проклятый Ленин бонбу закатил, борясь с великорусским шовинизьмом?
Сейчас с удовольствием читаю малые формы (рассказы, очерки, статьи) Мамина-Сибиряка. Перед ним нон-стопом был Салтыков-Щедрин (Сказки=>Глупов=>Господа Головлевы). Шолохова - может перечитаю в очередной раз, может не буду. Давно наметил для себя Макаренко (читал только Педагогическую поэму и Флаги на башнях - хочу полистать остальное, слил себе собр.соч.). Видимо, время подошло.
Бианко почитайте. Вслух детям.
Уже и не однажды. В.Бианки "Лесные сказки" 50-лохматого года издания (еще мне читали)
Волков, Крапивин, Пришвин, Шкловский - этого не было в школьной программе. Зато мучали воину и мир, запомнилась только мечущаяся меж любвями барыня наташа. Островский с пьесами хорошо зашел, ну и Гоголь.
Да у тебя не только с английским и немецким не сложилось, но и с родным русским:
Садись, кол!
Пушкин даже не писал: "Об сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух"
Обхренеть об вас можно. ))
Зато весело! Обхохатывайтесь!
Алекс!!! Он тебя "хреном" обозвал... - это ж матозамена
Это живой русский язык! Допустима некоторая эмоциональность при спорных лингвистических обсуждениях.
Тут без толстой книжки и закуски не разберешься. Тут консенсус нужен, а лучше сразу два, чтоб лишний раз не бегать!
У меня была такая тётка по немецкому- ух баба, могла свистнуть на уроке в четыре пальца. Все ее боялись, но преподавала хорошо, легко общался с немцами в ГСВГ.
Мои "немки" смогли только мне внушить трепет перед сырым свиным фаршем, которым их
пыталикормили во время практики в ГДР. В разные годы в разных городах. Потом бывал в Германии, видел много пейзажей с картинок в учебниках дойча, выпил пива, там оно так себе, и конечно перепробовал всю еду, кроме того самого меттвурста.Часто сталкивался с выпускниками языковых вузов - им вдолбили в голову что "умный человек" должен хорошо знать минимум один иностранный, те кто не знает это бездари; вы знаете два, значит вы умные.
Вот эту надменность многие преподаватели иностранного и транслируют. При чем, в советские времена именно они весьма плохо учили иностранному в школе, но на домашних занятиях давали язык весьма неплохо.
Повторение "Лондон из зе кэпитал оф Грейт Британ" вызвало скорее желание этот вопрос как-то решить.
.
Страницы