"Так получилось" - есть такая позиция. Получилось независимо от тебя. Удобная позиция. Собственно, когда таки замечешь, как много хрени вокруг тебя сгруздилось, то первое желание сказать - "Блин такое получилося как-то сам, ведь точно. Определенно, само насралось. Точно же - само по себе, раз и насралось. Независимо от себя"

ХЗ. Может так и бывает.

Меня не было на АШе в активном режиме года три. Перешел в режим чтения. За это время переехал в другой город, тестил самые разные режимы преподавательской деятельности - онлайн на популярных площадках, репетиторство, платные франчизы. Классное руководство в общеобразовательной школе - отдельная тем. Мой класс был выпускным и там училась моя средняя дочка. На выпускном подарили халат с типа как у боксеров с надписью "Самый лучший классный". И тапки. Типа удобно и тепло по дому ходить. Ну да на да.

Халат - самое доброе, что осталось от опыта за последние три года

Онлайн площадки - туфта. Три месяца проверял работы учеников по информатике. Проверку на антиплагиат проходят 30 %. ChatGPT в секунду пишет решения любых школьных заданий на любом актуальном языке. Ума поправить код от бота хватает у 10% дай то Бог. У себя в классе ГРАМОТНЫЙ преподаватель видит всех учеников и может пнуть в коленку за попытки воспользоваться нейросетями просто потому, что ученик не прошел фейсконтроль. Промотивировать, надавить на совесть, надавить на дисбаланс между наказанием и выгодой от читерства. Много чего может живой препод.

Вывод. От меня. ИМХО. Образовательные онлайн-площадки в нынешнем виде - имитация образования + распил денег бестолковых родителей. Велкоме

Репетиторство.... Сложная тема... Оно работает. Работает правда. Это красиво. К тебе приходит нулевый ученик. Начинается общение. В ходе общения ученик вдруг осознает, что он - может. Не...  Он МОЖЕТ. Не.. ОН - сцука МОЖЕТ!!! И меняется необратимо. Есть, правда, другой вариант, когда ученик вдруг (ну как вдруг, вдруг этот тоже создается не сам по себе) понимает что он, такой красивый, и - не тащит эту тему. Темы, да, разные. Да бабло полюбому. Да вот штучная работа - она и есть штучная.

Туева хуча сейчас всяческих курсов платных. Несть им числа. Рынок чует потребность адекватных (хоть немного) родителей в качественном образовании для своих деточек. Деточек засовывают во всяческие курсы не особенно посматривая на желания деточек. И нормальная ситуация, как в наших нынешних ВУЗах - родители платят денюжку (детки пристроены), преподаватели и владельцы получают зарплату (как там учатся детки/студенты родителям не понять ну да это и прекрасно, можно и вовсе не учить), детки/студенты за деньги родителей получают свободную жизнь( учиться не особо обязательно - все проплачено и все все понимают, можно тусить и радоваться жизни). И все довольны. Толку минимум конешно. КПД - хуже чем в обычной муниципальной школе, ИМХО.

Есть еще отдельная тема. БЕСПЛАТНЫЕ муниципальные школы с особым статусом. Например, школа "СОлНЦе" Павла Анатольевича Шмакова в Казани. Но это совершенно отдельная тема.

Школа. Школа, это походу - любовь. Я тут вчера развелся окончательно. Штампик получил в паспорт о разводе. Там нормально все. Развелись и ладно, главное дети со мной остались. А вот из школы уйти меня получится разве что ногами вперед. Как бы там не было тупо и идиотично ВНЕ урока. Однако есть уроки. Где никто кроме преподавателя и класса. Урок - это там, где весь адреналин, где может быть все что угодно, где ситуация меняется в доли секунды. Где есть цель и ты к этой цели продвигаешься. И вдруг в конце урока (или в конце перемены) понимаешь - успешно. И это окупает всю тупизну отчетностей  и бюрократий государственного образования.

Доминантой остался один тезис. Друзья, все эти годы на АШ, стоял за самое главное - воспитывают и формируют личность человека исключительно и только его родители. Апостолы Бога на земле. Любите своих детей. Находите для своих детей время и душу. Решите для себя вопрос - что важнее: дети или карьера/друзья/etc... CОбственно, чисто технически, детям жизненно необходимы для гармоничного развития лишь немного тактильного и вербального контакта с самыми близкими , с родителями... Если еще и любви добавить...

Ну да ладно.

Чувствую, надобно на АШ в вернуться. Ну ПУЛЬС хотя бы) Ибо много, ИМХО, всякой херни в разделе "Образование" наповыложено

Попробую напомнить об Образовани со стороны изнутри.

Ну а пока пойду заполнять электронный журнал и разбираться с адаптивными программами для детей с ОВЗ.