Фальков заявил, что новая система позволит дважды получать бесплатное высшее образование.
"Человек, как мы говорим, должен учиться в течение всей жизни. По существу, если в XX веке была такая возможность один раз зайти и получить высшее образование, то в XXI веке у человека будет, как минимум, две возможности зайти в систему высшего образования и получить бесплатно вначале базовое, потом специализированное высшее образование", - сказал он.
Использованные источники:
Комментарии
А параллельно ввести возрастной ценз на поступление. Лет эдак с 21.
Щас сначала прут массово в 18 лет в абы какие шараги, а потом на дипломе колбасу режут. Деньги на ветер гигантские, ежели прикинуть.
Явление шараг оно отдельное и решать его нужно отдельно.
Не понимаю, как тут поможет ценз - а вот уйму нормального народа, у которого решились разного рода личные проблемы или встали на правильное место ценностные ориентиры - оставит за бортом.
UPDATE: видимо понял неверно исходно, инвертированно. Возражение снимается.
Вопрос нуждается в проработке, согласен. Но суть в чисто русском народном фетише на обязательную корочку. По-моему, больше нигде в мире нет столько номинальных соискателей ВО.
лучше после 30 - 40 чтобы была семья, не менее двух детей
" тренировка ума в молодости - баловство, тренировка ума в старости - капремонт разума"
Когда появляется семья нет возможности пахать по полной. Прекрасно помню как учился в институте и как получалось в аспирантуре. Да и мозг становится не таким восприимчивым к знаниям, как в последних классах школы и в институте.
Думаю, он всё же с сарказмом это написал.
А 21 год не просто с потолка дата – а потому что к этом возрасту мозги более-менее на место становятся. И человек хотя бы приблизительно может для себя решить, что ему интересно по жизни, чтобы не тратить время впустую. Особенно учитывая, что у нас вышка как правило для галочки, а по специальности работает дай бог четверть выпускников. При этом, с другой стороны, человек пока ещё не особо обременен добычей хлеба насущного.
Как раз на 4-м курсе у многих сокурсников и у меня "ломка" была (20-21 год). А зачем я "пашу как вол, грызу гранит", а потом буду заниматься рутиной. И многие, действительно, не стали бы учиться на физтехе.
Ага. Массовый отсев после первого курса (тех, кто не смог) и после четвёртого (тех, кто решил, что бизнес выгоднее).
Какой бизнес вначале 80-х?
Я слегка позже заканчивал, бизнес уже был. А в 80-х аналогом бизнеса было то, что рабочий, особенно строитель, получал больше, чем инженер.
Потому и ездили в стройотряды. Рабочими побыть и 1000+ за 2,5 месяца заработать. Заодно заработал хронический бронхит (сжёг, варив углекислотными электродами) и боль в позвоночнике (носилки 60+ на 100м таскал).
Слышал мысль, что первое образование должно быть техническое. Следующее тогда может быть уже любым.
Если первое образование гуманитарное, то это проблема.
Не техническое, а естественнонаучного профиля )
В целом согласен, здорового материализма в голове не хватает многим.
не спорю
О как - тогда прохожу!
Зачем?
Чтобы работать курьером, одного высшего что? мало?
Если в экономике ограниченное число вакансий, требующих высшего образования, зачем выпускать больше кандидатов?
Когда я учился, у нас на факультете было всего несколько человек, рассчитывавших в будущем работать по специальности. Остальные даже не планировали, особенно девушки. У них была другая цель - найти в этой среде перспективного жениха, и успеть за него выйти замуж, пока конкурентки не перехватили.
Точно такая же ситуация и в МГИМО. Дипломированные дипломатки до дипломатического поприща не добираются. Они и задачи такой изначально не ставят.
Думаю, слишком пессимистичны.
Как бы есть некоторые направления, которые требуют определенной сертификации для доступа к работе. Как то - педагогическое, в качестве примера-минимум.
С моей колокольни - есть определенные идеи по стартапам, которые не требуют больших вложений, но которые требуют более четких знаний и самое главное - наличия правильного профессионального языка, без которого в определенной нише никто с тобой не будет связываться. Ну и опять же - для вопросов лицензирования и сертифицирования (и меньшей зависимости от нанятого работника например).
вторая важная новость сегодня
Отличная тема.
Зачем вааще молодым гоям счас высшее образование? Ну посмотрите по жизни счас..ЗАЧЕМ? На ближайшие 10 лет?
Ну как зачем - для более глубокого и всеобъемлющего понимания своей горькой участи.
Тут зависит от склада /семейной обстановки/умения учится /любознательности и других факторов
Я сча получаю 4 высшее
в 39 решил перебраться в айти и начал снова с бакалавриата-по комп наукам зимой заканчиваю магистратуру по управлению информационными системами
да в 45 учусь и получаю 4 вышку-все предыдущие в разных направлениях на разных языках и в разных странах
за первую вышку платил частично-за остальные полностью/брал иногда в долг и тд/
у образования как и у курсов есть ерунда-даже если курсы бесплатные половина довольно быстро отваливается и доходит треть-40%
тут будет тоже самое дойдет до написания работ экзаменов и после первой сессии -остануться не только лишь все
и причины будут разные -работа семья дети и тд -будет куча задач с более высоким приоритетом так ак бесплатное образование будет обладать более низким приоритетом
вот такая вот фигня и плюс работы будут покупаться
Интересно. В 2020 получил 4 диплом, закончив магистратуру. Хотя по хорошему надо бы ещё айти знания приобрести)
Не знаю даже. У меня два высших. 1-е выпуск 1990 года, химик-технолог (дневное, бесплатное). Второе выпуск 2008 финансовый менеджмент (вечернее, платное).
Абстрактно получать второе высшее образование - это блаж. Путь Куприна. А если по работе нужно, почему бы и не заплатить за второе. Если всё хорошо с головой, после первого образования находится и работа, и доход который можно пустить на саморазвитие. Если с головой всё же проблемы, то корочка за бесплатное образование останется корочкой. Без выхлопа. Если государство хочет плодить абстрактных специалистов, то да так и надо делать. Образование очень затратная вещь, если как автор хочет "инженерно-химическое", хотя нет такого, есть химико-технологическое, то там затраты адские, на одни реагенты если посчитать выйдет круглая сумма, и что бы подготовить спеца, уйдёт уева хуча денег. И не совсем ясно какого качества выйдет специалист. И стоит ли его оплачивать? Если человек сам платит, значит это ему нужно и он уверен что образование принесёт ему пользу. Это мотивированные люди.
К чему это я? Вы наверное будете смеяццо, но я имея высшее образование химика-технолога и экономиста сейчас работаю администратором базы данных. Я думал 3 корочку получить, но решил, это слишком в мои 55+ лет. Получил сертификат MS SQL программера, и на этом успокоился.
А еще бывает, что и голова вроде на месте, а тебе на выходе за 6 лет очень хорошего заведения предлагают 16 тыс. (привет конец 90-х). И ты диплом конечно уважаешь, но складываешь в папку и забываешь. А еще бывает так, что внешние(!) обстоятельства внезапно меняются и ты понимаешь, что следующие 10 лет ты не сможешь прожить как только что прожитые. Так что не строил бы столь однозначных логических конструкций
Не сильно был бы уверен в IT - уж слишком оно перегрето, а доходные точки уже заняты и сделаны.
Ну дык и отбор на входе пусть делают жестким. Вижу лишь, что обозначено, что такие спецы вроде как будут остро нужны. Хотя поглядим, конечно.
Фальков говорит не о двух бесплатных высших образованиях разных специальностей, а двух уровнях одной специальности (направления подготовки). Само базовое высшее образование (бакалавриат, специалитет), специализированное (магистратура, ординатура), профессиональное (аспирантура). Пришли в ВУЗ (просто к примеру) агрономом на бакалавриат, выпустились агрономом, затем тем же агрономом в магистратуру. Два этих уровня при определённых условиях можно будет пройти бесплатно, а вот менять профиль бесплатно никто не обещает ))
Ладно, поживем увидим.
Если превратно понял - то не только я - пойдет система доп. комментариев по новости. Подождем.
Согласен, вводных данных пока мало, чтобы делать выводы, трактовать заявления Фалькова можно по разному. Надо подождать конкретику.
Проще всего сказать: любые реформы наших руководителей идут во вред делу.
И удивительно, данное высказывание все время подтверждается. Пока руководство не признает официально хотя бы одну свою ошибку, исправления ошибки не последует. А если работать с ошибками, то и результаты будут соответствующие.
Надежда забывает ошибки (и иногда оказываета права). Но факты упрямы, нет коррекции по обратной связи - система приходит во все более рассогласованное с реальностью состояние.
Невозможно - оно прибывает в ощущении собственной безупречности.
До реформ и так было, что ты имеешь право бесплатно продолжать следующую ступень причём любого профиля. Если поступишь на бюджет.
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Как только вернут деньги за первое, полученное зря. Либо пусть идут по целевому набору с предраспределением.
Да ради бога, но без отрыва от производства чего то полезного, выделяйте людям время, кто хочет, вообще сам научится. Вышка не показатель.
Какая вредная еретическая заметка! Буквально на днях некоторые товарищи мне здесь на серьёзных щах рассказывали, что вне зависимости от количества защищённых дипломов и полученных профессий высшее образование может быть только одно. И точка :)
Учусь на магистратуре заочно, 48 лет. Работаю ведущим специалистом по новой (ну почти новой...) специализации. Первая вышка Экономика, магистратура технологическая. Поступил на госбюджет.
Базовое это бакалавриат(3 года), специализация еще 2 года. Второе ВО это другая специальность, вторая. Фальков уже сам все забыл за делами.
Я бы взял.
Должна быть возможность один раз бесплатно сменить профиль ВО. Любой на любой. Возрастной ценз до 35 лет.
Всё остальное от лукавого.