Чудеса в системе «народного» образования продолжаются! «Скорректированы» требования к результатам освоения и структуре основной образовательной программы среднего общего образования, приказ Минпросвещения от 12.08.2022 вступает в силу 23 сентября. Из перечня обязательных учебных предметов исключены «Астрономия», «Экономика», «Право», «Естествознание», «Россия в мире» и «Экология».
В базовый уровень предмета «Математика» включен курс «Вероятность и статистика». А на уроках «Истории» школьники будут изучать и спецоперацию на Украине.
Пишет об этом «Парламентская газета»: https://www.pnp.ru/social/astronomiyu-isklyuchili-iz-perechnya-obyazatel...
Использованные источники:
Комментарии
Честно сказать, кроме астрономии ничего не жалко.
право как минимум нифига не лишнее. "незнание законов..."
ОТдельные вопросы права есть в ОБЖ
Слишком много в этом звуке.. "Право" .. тварь дрожащая лезет в Наполеоны!
Нужно понятие о законах. А то тут права могут быть очень разнообразные. Не видя учебника и преподавателя.
При удаче может оказаться, что все школьнику обязаны и прав у него овердофига.. И неподсуден никому кроме своей совести, которой часто не бывает .
Практика показывает, что преподавание ентого права знаний не добавляла. Ну да и хр..н с ним раз толку нет. Незнание законов тотально и повсеместно,
По секрету скажу, только т'ссссс. даже у юристов с вышкой знания прав нет
Ну можно перепрофилировать в версию для тупых (кому конституция и прочая сложно) и включить все в то же обж. Типа "что будет если я не глядя выбегу/выеду на велосипеде на нерегулируемый пп", (с демонстрацией фото с оторваными конечностями и разбитыми вдребезгами бошками) "на сколько сяду если будучи за рулем бухим собью пешека насмерть, и какими руинами выйду с зоны" и прочее менее сфероконическое но более практическое. Хотя бы "как правильно писать коллективную заяву на соседа-дегенерата который не просыхает и орет благим матом на пол дома ночью". (Последнее из личного опыта - оч полезный навык, судя по тому что было месяц + тишины - его таки за неуплату 3+ штрафов подержали месяцок на киче, ща опять возбуждается потихоньку, видимо скоро опять звать и писать)
Ключевое слово навык. Не надо про глабальные права во вселенной, просто про жизнь. И вдалбливать так же как теорему Пифагора, хотя уже и с этим проблема
Из жизни ...
в общении по вопросам постройки дома мне долго впихивали про способ диагоналей.... Я уже и вправду начал думать что видимо мне не дано, пока не дошло, что это способ обойти незнание теоремы Пифагора. Народный метод от людей закончивших школу
Ха. Даже юристы не знают всех законов и практикуют в узких нишах. Плюс трактовка в комментариях высших судебных инстанций, плюс правоприменительная практика. Чему хотели научить в школе? Только если не как отдельный предмет, а раздел в более широком курсе.
Правильно: права и обязанности
Решительнейше присоединяюсь.
А из «России в мире» можно было (наверное и при желании) сделать конфетку с длинным послевкусием.
А так приходится увъ. Mamomot'у отдуваться.
Ну у меня в 10 классе тоже астрономии не было - не поместилась в программу ФМШ-18. И что? Книжки по астрономии читал до и после школы.
Да и не было этих предметов во ВСЕХ школах. Так, местами.
Вроде бы и да, но если "Естествознание" - это новое название природоведения, то его тоже жалко.
Полностью согласен. Нормы права в школе усваиваются почти никак, только при личном контакте с правоохранительными органами. Что можно, а что нельзя, они и так прекрасно знают.
У ребенка в гимназии был 1 (!) урок физики в старших классах. Зато полно было пустопорожних, на которых откровенно били балду, "обществознание", "право", "экономика", и всякой прочей хни.
Астрономия - в СССР была, год в выпускном, 10-м, классе. Чем она сейчас провинилась, в век сплошных космических полетов и спутниковых технологий, непонятно.
Очевидно, на будущих посетителей ТРЦ все это рассчитано.
Право не усваивается в старших классах, именно тогда когда оно начинает быть нужным (первые посадки, б-г-г)? извините значит не та методика - начетническая, оторванная от жизни.
Да и астрономию не жалко. Базовые знания о составе солнечной системы и галактики усваиваются в младших класса на природоведении, или рассказываются родителями до школы. Тру астрономия требует такого уровня матана, который школа не обеспечивает. А всякие так зодиаки и прочая хрень мало полезны.
Усваиваются?
До школы? :о))
КМК, астрономия нужна для того, чтобы мечтать о звездах. Можно было бы поправить материал, но нет же...
Так и происходит вычёркивание собственно объективного знания. Где и какие звёзды, кто вокруг чего вращается, циклы планетарные, солнечные, более крупного порядка, планетология - теперь вполне вещественное направление астрономии, какие геологические процессы и геоморфологические зависят от астрономических объектов и так далее...
А что мы здесь читаем? Нас астрономию не давали, давали плохо, мне было неинтересно... и ну её в болото. Отличная аргументация.
Вам, лично, спасибо за понимание проблемы
Разве астрономия была в обязательных?
У нас — таки да.
Она вроде с 10 го класса, а не все туда идут.
У нас с 9-го была.
Препод была улётной. Заслуженный учитель СССР.
Повезло нам очень.
У нас и черчение обязательным было. Руками, точнее карандашом
Именно. И я обожал сей предмет.
Эта гадость-то и заставила менч в оконцовке в дисигнеры податься. О чём не жалею.
А я вот искренне ненавидел
.
Мечтал об чем-нибудь на компе, зато спустя много лет влет освоил Компас.
Наверное поэтому все еще программирую.
В наши времена компов не было.
Были ЭВМ.
Преподавать в школе экономику, право и естествознание - полная чушь. Науки "экология" не существует.
А астрономия - это метать бисер перед школьниками.
О, вы не понимаете! Без экологии и астрономии все школьники будут представлять Землю в форме чемодана! А без права и экономики вырастут в бесправных и неквалифицированных инвесторов!
Ужос! Куда котимся!
Вы точно знаете про экологию? Может и биогеоценологии нет, почвоведения? Все что не понимаю - чушь? А понял - школьники для вас типа свиней, вопросы снял.
Неправда ваша.
Свиньи хорошие, особенно по сравнению с нынешними школьниками.
А экология - лженаука, в отличие от почвоведения.
Экосистемы тоже?
Астрономия же уже была исключена, потом опять включили, сейчас опять выключили?
Сограждане! Взрослые же люди, а ведетесь на тупую разводку!
Где список всех предметов, что бы понять, насколько он "оскотинился". Как можно понять, что стало хуже/лучше ???
PS Кроме собственно дисциплины, есть ещё такая характеристика , как количество часов на изучение и учебный план. Учебный год, он не резиновый.
Вот! Золотые слова! Как доводил до сведенья представителей школьных родительских комитетов, директор нашей школы, ещё в прошлом году. Программа меняется в сторону развития "понятийного аппарата" у детей. Если часы с этих предметов перейдут математике, истории, географии, литературе, в их классическом понимании, это замечательно!
Для простых обывателей. что такое "Естествознание"? И вместо чего оно в школе.
Астрономию убили очень давно, да и та что была в СССР не вызывает восторга.
Экономика.., а какая экономика?
За Экологию, пожалуй, можно сказать спасибо. Предмет забивания "Гринписа и ко" детям. Достаточно нормальной биологии ( глубокое имхо).
Тревожит, что потеряли в Естествознании.
Естествознание это то, что в гуманитарных гимназиях было вместо физики-химии-биологии вместе взятых? В топку его, назад нормальные физику-химия-биологию!
Мысли аналогичные..
Боюсь там были рассуждения о мире и роли человека.. в общем "ниочём" на уровне Права и Экологии.
1) Я учился по советскому учебнику астрономии, хз зачем там была большая часть материала. В физике все равно 90% важной инфы преподавалось параллельно и глубже.
2) Экономика - полезная штука, однако это лженаука, а значит злоупотреблять в ней - не перезлоупотреблять. Лучше преподавать более зрелым людям, как и, например, лженауки социологию и психологию.
3) "Экология" это действительно курам на смех, никаких вопросов.
А астрономия не укладывается в естествознание? А "Россия в мире" в историю - новейшую?
Я бы тиснул в ахтунг. Не поленился почитал - астрономия включена в физику (никогда не понимал как она может существовать отдельно), естествознание в химию и биологию, экология аналогично, все остальное в обществознании, истории, ОБЖ.
Зачем набрасывать не пониманию.
Экология - это вообще раздел из учебника "общей биологии" - про среды обитания и их изменения. Не про страшные загрязнения и ужасный вред, а про цикл жизни водоема, круговорот веществ , включая злополучный углерод и его захоронение, картинки со стабилизирующим отбором - вот это все. Тогда и ёжику становится понятно, где можно гадить, а где получается гадить только себе на голову )
Ну вообще-то, астрономия, как предмет интереса пытливых умов, появилась задолго до науки физики. )))
В наше время только астрономия была из этого списка.
«Экономика», «Право», «Естествознание», «Россия в мире» и «Экология» - ну и прекрасно же, больше времени останется на важные фундаментальные дисциплины.
"В базовый уровень предмета «Математика» включен курс «Вероятность и статистика»" - тоже хорошо.
ХЕХЕ.
шёл 1986 год.
помню пришла к нам физичка наша, официально преподававшая типа астрономию, и заявила, мол так и так, в солнечной планете столько то планет и на этом астрономия заканчивается, буить вам ФИЗИКА, кому сильно интересно за астрономию, - читайте учебник.
ЕГЭ не было даж в проекте.
А тут ещё хулиганы экологии лишают! Стало совестно и гадливо на душе! (с)
Как дальше жЫдь?!
ПыЦ Ещё и Земля не плоская, охренеть! "С"
Астрономию всю дорогу то ставят, то убирают, ни как не могут решить - надо ее или нет. В целом, как отдельный предмет - оно не нужно, ИМХО - нет там такого объема материала, который можно было бы давать школьнику в течении года и более. Можно включить в Окружающий мир в началке (она там и есть - спецом у ребенка своего уточнил), частично есть в физике. Что такое Естествознание - вообще без понятия, в СССР не было такого, у детей - тоже. Но подозреваю из названия, что все, что там давалось параллелится в Физике, Биологии и Химии. Россия в мире - История + Разговоры о важном, видимо заменяется успешно. Остальное - фигня, и не жалко вообще. В школе эти предметы не нужны вообще.
Укрепление математики - хорошо.
Надо ввести "Смартфоноведение" - полезно, современно и совершенно необходимо в настоящее время.
"Надо ввести "Смартфоноведение" - полезно, современно и совершенно необходимо в настоящее время" - школьники, по факту, будут обучать учителей этому, безусловно нужному и важному предмету. Так все четче из тумана прступают контуры новой школы. Долой диктат учителя над учеником! Больше свобод разных цветов!
Вспоминается - как вы ни садитесь...но что можно ждать от людей которым "математика ум в порядок приводит".
Внимательно прочитал текущие комментарии. Вздрогнул. Ничего не надо, никого ни жаль. Астрономия, природоведение (естествознание), экологию (биологическая наука, а не зелёная методичка) - всё в сад. Про логику и прочее - даже не заикаюсь. Многие годы борьбы с нами и с нашими детьми шайки, а теперь армии, педологов - не прошли даром. Прочитайте ещё раз свои же комментарии.
Вся астрономия в два-три урока физики уместится.
Вся экология также в два урока биологии.
Природоведение - это вообще вводная для биологии начала средней школы.
Выделять на это обязательные годовые курсы - это разбазаривание нерезинового учебного времени. Это подмена знания наукообразной болтовнёй. Идя таким путём и получится в итоге 2+2=22.
Страницы