Сегодня очередной гражданин задался жизненным вопросом о том, как же так получилось, что "учитель английского, в российской школе, укропропаганду преподает".
А ведь действительно, как так то?
Учитель он ведь должен быть самым патриотичным из всех, ведь он находится у истоков формирования этого самого общества. И если он будет делать свою работу спустя рукава, или тем более, во вред своей стране, все это может очень плохо закончиться.
Государство как может заботится об учителях, а им все мало?
Так как же так получилось?
Ведь есть же профессиональный отбор в профессию? Туда ведь берут лучших, не иначе?
Ответ на самом деле очень простой.
Открываем службу занятости населения, и видим вакансии:
СРЕДНЯЯ ШКОЛА №75 КРАСНОАРМЕЙСКОГО Р-НА ВОЛГОГРАДА МОУ
| Профессия | Зарплата | Район | Организация/ источник вакансии |
Дата актуальности |
Вакантных мест | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Дворник |
от 17000 до 17000 |
г Волгоград | СРЕДНЯЯ ШКОЛА №75 КРАСНОАРМЕЙСКОГО Р-НА ВОЛГОГРАДА МОУ | 11.04.2022 | 1 | |
| Учитель |
от 13890 до 15000 |
г Волгоград | СРЕДНЯЯ ШКОЛА №75 КРАСНОАРМЕЙСКОГО Р-НА ВОЛГОГРАДА МОУ | 11.04.2022 | 1 |
|
| Учитель |
от 13890 до 15000 |
г Волгоград | СРЕДНЯЯ ШКОЛА №75 КРАСНОАРМЕЙСКОГО Р-НА ВОЛГОГРАДА МОУ | 11.04.2022 | 1 |
Почему граждан не возмущает, когда высокооплачиваемый, по сравнению с учителем, школьный дворник ругает власть, и возмущает когда это делает учитель? Какого отношения вы ждете к власти и стране от людей, которых целенаправленно унижают такими вот зарплатами?
Загадка, да и только.
Комментарии
А преподаватели московских вузов и школ с немалой зряплатой но и либеральными (далеко не все, но вполне попадаются) взглядами - это как?
Видимо, там причина в другом
Как думаете, связано ли это с тем, что ВШЭ в России главный ВУЗ страны?
У меня двое друганов брата жены, короче знакомые вот прямо сейчас работают учителями в школе. Один информатику ведет и внезапно кружок баскетбола, второй физрук и то-же какой-то кружок. У обоих выходит зарплата около 60 тыс. руб. Так что автор, попробуйте найти у себя в окружении учителя и спросите сколько он реально получает. И вообще вам в приемную президента писать надо. За ту сумму, что вы написали, там может по часу в день всего преподавать нужно.
Или по 18 в неделю.
В каком городе?
Самара
МБОУ ШКОЛА № 157 Г.О. САМАРА
Учитель (преподаватель) физической культуры от 14000 до 15000
График работы: Полный рабочий день
Тип занятости: Полная занятость.
Бывает же, в 157 школе платят 15, а в школе вашего друга 60. Хотя обе муниципальные.
Ну или у кого-то информация не достоверная.
По Вашей ссылке речь о ставке учителя, а дальше идут надбавки - за классное руководство, за образование, за проверку тетрадей, за внеклассную деятельность, методические, за предмет и т.д.. Насколько я помню их 12 надбавок.
К тому же полная занятость учителя это 18 рабочих часов в неделю
Поэтому указанную в объявлении ставку приведите к 40 рабочим часам в неделю и получите вполне сопоставимую с другими работающими зарплату
А давайте заглянем на уроки.
Начнём с утра. Провожу урок математики. 10 минут письменная работа, одновременно провожу "тихий" опрос. Работают 3 магнитофона, на которые 12 учеников отвечают устно. Далее ответы у доски - ещё 12 минут, одновременно проверяю 40 письменных работ, внимательно слушаю отвечающего у доски,( В данный момент я его адвокат.) слежу за дисциплиной в классе.(Внимание должно быть 100%.) Далее "открытые задачи". Задать могут ЛЮБОЙ из 600 номеров, реакция должна быть мгновенной. Непринуждённо, (какая легкотня) без раздумий объясняется любая задача.
Что имеем. Выставлено 40 оценок за письменные работы, 8 за устные ответы. Все оценки необходимо выставить в ведомости.
Так три урока подряд. Сданы тетради с домашними работами. В тетрадях около 600 различных номеров из предложенной 1000. Некоторые "продублированы", но более 100 номеров придётся НАХОДИТЬ в учебниках и задачниках. Все 600 номеров должны быть проверены к следущему уроку.(ЭТО ЗАКОН!) Надо прослушать 90 минут магнитофонных записей - это ещё 36 оценок. Далее все 600 номеров должны быть отмеченными в ведомости.Не пугайтесь. На проверку 600 номеров уйдёт не 10 часов, а всего 2 или 2,5. Таким образом приплюсуйте к трём урокам ещё 5 часов. После уроков приходит около 10 человек. Некоторые пропустили занятия по уважительным причинам,(Им необходимо усвоить и сдать пропущенное), другие пришли получить консультации по задачам. Плюсуйте ещё урок. Не буду повторяться на счет прочих обязанностей учителя, смело добавляем 1 час. Пока 10 часов. Теперь самое главное спланировать завтрашние уроки, если владеть материалом,то это недолго. Добавим 1,5 часа. Итог при нагрузке 18 часов, рабочее время составит около 11-12 часов в день. Надо доказывать, что дальше начнётся халтура?
И вот Вы предлагаете увеличить 11-12 часов в 40/18 раза. Разве в сутках бывает 27 часов?(рит)
Всегда интересовало, кто и на каких основаниях придумал такую оплату труда за "18 часов". Вот я не учитель ни разу, просто размышляю на самом бытовом уровне - 18 часов уроков, это же к ним надо подготовиться. Значит, ещё по часу добавляем - итого получается 36 часов минимум. А это уже полноценная рабочая неделя!
18 часов, конечно, не с неба упало. Оно выстрадано тремя веками существования классно-урочной системы. В этих условиях, разрешение учителям вести более 1,5 ставок страшное вредительство. КПД этого разрешения резко отрицательное.
Я ж не против 18 часов. Я за то, чтобы за эти 18 часов учитель получал минимум 180 тысяч рублей - для начала и без доплат. Это будет правильно.
Я бы согласился просто на выполнение Указа №1 президента России от 11.07.1991 г
Довести размеры средних ставок и должностных окладов до уровня:
- учителей и других педагогических работников - не ниже средней заработной платы в промышленности РСФСР;
Тут есть одна проблема. Результаты работы промышленности объективны и измеримы. Результаты работы учителей - субъективны и неизмеримы. Можно спросить - "а как же экзамены, оценки"? Я в ответ спрошу - как можно повысить производительность труда учителя? Ответ на этот вопрос очень сложный.
Нет здесь абсолютно никакой проблемы.
Зарплата учителя всегда определялась желанием государства. Как вы правильно заметили, другого подхода нет.
А, ну это да, это фактор такой, сильный :)
А Вас не смутили заявленные 600 задач на ОДНОМ уроке математики?
Вот представьте, что данный учитель математики занят на уроке не объяснением новой темы с решением примеров из учебника, а ответами на вопросы по всех 600 задачам из учебника.
Что ж так свято верить-то, а?
И вот здесь мы находим, что такое "открытые задачи" по математике и обращаем внимание, что "ЛЮБОЙ из 600 номеров" - https://dropdoc.ru/doc/1193625/otkrytye-zadachi-v-obuchenii-matematike.?
ХОТИТЕ СКАЗАТЬ, ЧТО ВЫ НА ОДНОМ УРОКЕ ИЗУЧАЕТЕ ВСЕ 600 ЗАДАЧ ИЗ УЧЕБНИКА???
ЗАЧЕМ ВЫ ВОТ ЭТО НАПИСАЛИ? ВЫ СЧИТАЕТЕ СЕБЯ УМНЕЕ ВСЕХ???
Изучайте.
Узнаете, что такое "открытые задачи" в методике Шаталова.
Даже загружаться и читать не буду - я вижу привыкшего врать человека, который пишет не задумываясь о том, что ВСЕГО за 40 минут урока успевает сделать то, это и еще чуть-чуть аж 600 задач, а ОБЪЯСНЯТЬ ТЕМУ УРОКА ВЫ УСПЕВАЕТЕ???
Можете не отвечать - НЕТ, не успеваете.
Вы, учителя, привыкаете быть авторитетами перед детьми и молодыми зависимыми от вас родителями.
Идите работать к взрослым и поймете, что и почем в этом мире - вот там ниже уже была рекомендация сходить и поработать кассиром в супермаркет.
Вперед и с песней!!!
Надеюсь, что у нас в стране наконец-то введут ЕЖЕГОДНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ с проверкой по типу ЕГЭ и на основании результата ЗНАНИЙ УЧЕНИКОВ БУДУТ ШТРАФОВАТЬ ИЛИ ВЫГОНЯТЬ УЧИТЕЛЕЙ.
Рекомендации вам даны, действуйте. Заодно узнаете, почему в 4 классе новый материал излагается на 21 уроке из 210.
Кстати, вы, приблизительно, 227, кто пытается найти у меня хотя бы немного лжи. 226 давно оставили бесплодные попытки.
Все очень просто и логично, а главное Вы сами описали свою работу на протяжении 40-минутного урока.
Самое страшное, что все вы ВОРУЕТЕ время у детей, когда не даете знаний, а тупо отрабатываете "номера" на уроке.
Еще раз - не устраивает Вас работа? Идите в народное хозяйство и поработайте, как все остальные.
Рекомендации я Вам дала - выполняйте.
И вам не хворать.
Следующий будет 228.
Дайте объективный инструмент для измерения количества полученных знаний.
в Крыму на 1,5 ставки + внеурочка (кружки,секции и т.д.)+ классное руководство 25 тыс на руки выходит у учителей (+- 1 тыс)
1 ставка рассчитывается из расчета занятости 18 учебных часов в неделю
это в обычных школах. В гимназиях, спецшколах зарплата на 20-30% выше. По частным учебным заведениям нет сведений.
Да, в моем регионе у знакомых учителей выходит примерно так же. В сумме вся эта нагрузка получается как две ставки, вот и зарплата 2хМРОТ.
Будьте честны во всём:
- да, не густо
- даже на 2 ставках времени свободного от работы у них больше чем к примеру у меня(и у очень многих других).
PS И да, много раз писал что не нормально когда очень сильный ИТ-шник как я получает в качестве зп больше чем завкаф.+доктор наук (мой двоюродный брат)
Значит, скорее всего - халтурят. И это объяснимо, потому что продукт труда учителя никому неизвестен, не объективен и не измерим.
Почему? Вот как раз с появлением экзамена ЕГЭ, как обезличенного экзамена, где учителя не могут повлиять на оценку знаний того или иного ученика работу конкретного учителя в конкретной школе можно оценить.
Я уже приводила пример - в 2015-м году сын коллеги (оболтус) сдавал ГИА за 9 класс и написал математику на двойку. Оболтус известный и результат вполне предсказуемый, НО оказалось, что (не помню точно) 24 или 28 учеников из 2-х девятых классов тоже не смогли написать ГИА по математике.
А это значит, что конкретный учитель математики в конкретной школе не работала вообще.
Поэтому работу учителей можно оценивать и кого-то надо штрафовать, а кому-то платить премию - по результату ежегодной ОБЕЗЛИЧЕННОЙ контрольной по всем предметам.
Я ж не про оценку, а про измерение.
Оценивать можно количеством прошедших ЕГЭ, конечно. Ну тогда и зарплату надо платить только по результатам экзамена. А пока учитель работает ежедневно - ему кушать надо каждый день, он не может ждать результатов ЕГЭ.
ЕГЭ это обычный экзамен для оценки ЗНАНИЙ в голове учащегося. Работа учителя в том, что он должен объяснить ученику так, чтобы он понял и получил ЗНАНИЯ.
Разница в том, что раньше экзамены в школе принимал САМ учитель у СВОЕГО ученика и чаще всего экзаменатор манипулировал оценкой.
Сейчас учителя не могут повлиять на оценку экзамена и поэтому все чаще видна разница между оценкой знаний ученика в школе и экзаменационной оценкой знаний ученика.
Каждую весну начинается "вой на болотах" о плохом ЕГЭ и о маленькой зарплате - в обсуждениях по всему Интернету обязательно участвуют учителя с "рыданиями".
Делают они это для внушения мысли о том, что зарплата маленькая, "дети дебилы" - так и пишут, "родители мотают нервы" и т.д.
А все это, чтобы подготовить общество к выявленной ЕГЭ провальной оценке ЗНАНИЙ учеников .
У учителей нормальная зарплата - за 25 000 рублей люди работают не 18 рабочих часов в неделю, а намного больше.
Самое страшное, что УЧИТЕЛЯ ВОРУЮТ ВРЕМЯ У ДЕТЕЙ, когда вместо объяснения темы урока "отбывают 600 номеров", а также воруют деньги и будущее у нашей страны, потому что через 10 лет на выходе из школы государство получает НЕУЧЕЙ.
Это ж надо - 3 магнитофона на 12 учеников.....
P/S/ не поленитесь и задайте простейшие вопросы своим детям и внукам - увидите страшную картину.
Я в 2007-м нечаянно задала вопрос сдавшему ОГЭ по географии за 9 класс двоюродному племяннику: "Где находится река с моим именем?". А в ответ:: " А что такая река в России есть?".
Вот тут мы все взрослые сильно удивились и начали задавать вопросы, а в ответ.......
Вы отдаёте себе отчёт в том, что говорите про субъективное и неизмеримое?
Если вы считаете, что работать за 25тр это нормально - у меня для вас плохие новости. К тому же 18 часов аудиторной нагрузки это не "18 рабочих часов в неделю", это минимум 18*2 = 36 часов, т.е. полноценная рабочая неделя.
То есть знание таблицы умножения, правил русского языка или формул это субъективное и неизмеримое?
Н-да...... Продолжайте тролить.
Вы предлагаете ЕГЭ как объективную оценку, забывая при этом, что ЕГЭ это конечный экзамен. То есть, зарплату учителю нужно выдать только по результатам ЕГЭ, согласно вашей же логике.
На что и на кого Вы рассчитываете, когда приписываете мне то, чего я не писала?
Ваше глупое вранье элементарно опровергается.
Это ваши слова, не мои. То есть, вы прибегли к аргументу объективности. Если учителя не могут повлиять, значит - оценка объективна.
А в течение года, значит, кормить учителей не будут. Если даже и будут - то в конце года могут отнять.
Вы не понимаете, что на таких условиях в школу пойдёт работать только отбитый идиот? Вы, наверное, считаете людей идиотами?
С появлением обезличенной проверки ЕГЭ учителя НЕ могут повлиять на оценку конкретного ученика и именно это вызывает у учителей такую истерику.
Потому что учительная оценка знаний ученика в школьном журнале зачастую не подтверждается экзаменом ЕГЭ и поэтому родители возмущаются, а учителя пытаются изобразить из себя жертв.
Представляете, если Вы не выполните объем работ в соответствии с Вашим трудовым контрактом, то на Вас заведут уголовное дело и заставят заплатить штраф либо вернуть деньги.
С какой стати учителя стали "священными коровами"?
Всё верно. Это и называется "объективность". Остаётся понять, что ЕГЭ случается в жизни ученика только один раз, а учат его в школе 11 лет.
Естественно, всё обстоит не так, как вы думаете. Неустойка по контракту оговаривается отдельно. И процедура конфликта тоже оговаривается. Потому что продукты труда - объективны.
Но вы так и не объяснили, кто будет кормить учителя 11 лет до первого ЕГЭ. И кто пойдёт работать, если вся объективность проявляется только после ЕГЭ, и там реально могут отобрать деньги согласно вашей идее.
Чтобы получать 25 000 рублей, нужно работать на полторы ставки, это 54 часа.
Ставка - это 18 аудиторных, + 18 внеаудиторных часов. Итого 36.
Какого качества обучения вы хотели, платя 100 рублей за час работы?
Нет, есть приложение № 1 к приказу Минобрнауки № 1601 и там четко указаны часы на ставку преподавателя.
А 36 часов устанавливаются
Все есть в открытых источниках и ДОСТУПНО ЛЮБОМУ
То есть учитель уроки в школе провел, и полностью свободен?
А Вы вот этот мой ответ на Ваш комментарий видели?
Я понимаю, что Вы ретранслируете "сказки" семейного учителя, но это это ваши семейные проблемы.
По факту - вот они НПА (нормативно-правовые акты), которые регламентируют и регулируют трудовые отношения и оплату труда.
Я вам задал простой вопрос:
Зачем вы в ответ мне какие-то простыни копируете?
Видимо потому, что ответ вам не нравится и вы пытаетесь мой вопрос заболтать.
Так что, учитель уроки в школе провел, и полностью свободен?
Или нет?
Потому что Вы упорно пытаетесь изобразить из учителя жертву и поэтому выделяете, слово "учебный" при определении часов нагрузки.
Но это УЖЕ не так - в 18 рабочих часов входят также динамические перерывы между уроками, а это совсем другая картина.
Если учитель не хочет получать надбавки, то полностью свободен - учитель может сам выбирать быть классным руководителем или нет = тратить время на те или иные мероприятия и получать надбавку к ставке или нет.
Не хочет он надбавок, они копеечные.
Если он после уроков свободен, то тетради кто проверять вместо него будет? Кто будет заполнять кучу бумаг и электронных таблиц? Кто будет готовиться к следующему уроку?
а это уже проблемы директора школы.
Без проблем - пусть решает этот вопрос с директором школы.
Все зависит от того доплачивает ли федеральный бюджет что-то. Я забыл про гранты упомянуть. Эти двое ребят тоже их получают. Да и от директора многое зависит.
гранты - дело крайне редкое, да и выделяются они только для своих. Поэтому по Крыму для рядового учительского состава вполне приличной считается зарплата в 25 тыс руб на руки. Завучи, а тем более директора получают, конечно, существенно больше
В целом он прав, начинающий учитель получает около минималки - так сказали знакомые учителя. Часто меньше уборщицы.
Страницы