Продолжаем разбирать новый "единый" учебник истории России XX века
- Битва за Москву
- Инфляция в период ВОВ
- Приказ №270
- Финны, геноцид и Мединский
Полное название обсуждаемого учебника:
Предыдущие посты цикла:
Битва за Москву
Стр. 183 – 187:
Масштабным по насыщенности событиям ВОВ за конец сентября 1941 - апрель 1942 гг. (охват времени по учебнику) отведено две страницы чистого текста. В эти две страницы нужно уместить колоссальное количество событий и явлений. Как? Да никак.
В начале параграфа: «В сводке немецкого верховного командования об итоге боёв в районе Вязьмы и Брянска сообщалось о пленении 663 тыс. солдат и командиров.»
Вы серьёзно? Пропагандистская машина доктора Геббельса работала на основании этих сводок. Теперь вы? Это в научном труде – анализ сводок противника является нормой. Учебник – это далеко не только просвещение. Как мы уже разбирали ранее – это еще и государственная пропаганда.
Что этой фразой авторы сказали ученикам между строк? А то, что мы сами потери своих войск посчитать не можем до сих пор. Вынуждены пользоваться данными противника. Потери и так были огромными. Пленных более полумиллиона по Лопухину. Отечественные исследования в наличии. Но нет, авторы берут данные противника удобные для пропаганды Геббельса.
Из Подольских курсантов мимоходом сделали чудо богатырей, которые дерутся в одиночку в чистом поле (стр 184): "Несколько дней натиск врага на главном направлении сдерживали курсанты Подольских пехотного и артиллерийского училищ."
Вот, что этот эпизод даст учащемуся? Особенно после рассказа, что под Вязьмой и Брянском были окружены дивизии множества армий двух фронтов РККА? Подольские курсанты двух училищ в течении "нескольких дней" заменяли собой примерно 0,8 миллиона солдат и командиров? Армии массово сливают, но "бэтмены" всех спасут?
Про сказку из учебника о 18 подбитых немецких танках в бою у разъезда Дубосеково, уже писал ранее.
Про 16 октября в Москве: "Начали распространяться тревожные слухи о сдаче столицы, тысячи жителей стали покидать город." "Тревожные слухи" так и остались висящими в воздухе. Да, в учебнике говорится о том, что большинство москвичей продолжало трудиться.
Но реакция властей отсутствует. Позиции Сталина в эти дни нет. Наверно тревожился/паниковал вместе с жителями столицы. Только одни в тревоге бежали, а другие в тревоге продолжали работать. На тирана что ли? Из страха перед НКВД? А! Нам же учебник до этого рассказывал, как перед войной гайки на производствах закрутили. Ну вот, люди и боялись из города в эвакуацию бежать. Что ещё об этом фрагменте обороны Москвы можно подумать на основе текста?
Где важные темы?
Где масштабное строительство линий укреплений к западу от Москвы, в том числе силами местных жителей? Именно на них к юго-западу от Москвы на Малоярославецком УРе бились Подольские курсанты совместно с другими частями и соединениями 43-й армии. Бились против южной «клешни» противника по охвату Москвы. Точно также как на Волоколамском УРе к северо-западу от Москвы сражалась 316-я стрелковая дивизия генерала Панфилова вместе с другими частями и соединениями 16-й армии, против северной «клешни».
Где ПВО Москвы: зенитки по городу, аэростаты над городом, истребительная авиация, лучи прожекторов в ночном небе под вой сирен, укрытие жителей в метро как бомбоубежище во время налётов, дежурство москвичей на крышах, включая подростков, для борьбы с зажигательными бомбами?
Где массовая передача зениток ПВО Москвы на фронт для противотанковой борьбы (не от хорошей жизни)?
Где подготовка истребительных отрядов из москвичей для уличных боёв?
Где строительство баррикад, рвов и огневых точек на улицах Москвы, в том числе силами москвичей?
Где труд подростков и даже добровольный труд детей на военных заводах Москвы?
Где планы Гитлера на окружение Москвы без штурма, с целью уморить всех москвичей голодом, как и ленинградцев?
Где: «Товарищ Жуков удержим Москву?»
Где противотанковые ружья и коктейли Молотова, как оружие бедных? (можно не здесь, а вообще про 41-й, или про развитие оружия в годы ВОВ)
Нет. Ничего нет.
Хорошо, есть еще краеведение. В данном случае москвоведение. Подробней можно там. Но для всей страны пару абзацев кратко?
Авторам учебника достаточно висящих в воздухе "тревожных слухов". Именно на этом фоне: "После того, как столица была объявлена 20 октября на осадном положении, десятки тысяч горожан вступили в дивизии народного ополчения, участвовали в строительстве оборонительных рубежей.» Ну, да. По приказу. Палками. Цепные псы режима. Людишек загнали. Народ явно не тот. Рабский народ.
Контрнаступление с 5-6 декабря 1941 года.
Привезли свежих дивизий. «По количеству людей, танков, и орудий советские войска уступали противнику, но по авиации превосходили его в 1,6 раза. Удар оказался настолько сильным, что измотанная группа армий «Центр» не смогла противостоять ему и стала откатываться назад.»
Снова сравнили впрямую количество сил без уточнений качества (в том числе организационного и технического). Добавили, что одни свежие, а другие уставшие. И всё. Больше нет объяснений «удара такой силы».
Инфляция в период ВОВ
Стр. 196:
Про экономику в СССР будет позже. Сейчас только инфляция в годы ВОВ.
«Деньги обесценивались. Цены по сравнению с довоенными выросли в 13 раз.»
Да, перед этим сказали про продуктовые карточки и сыпанули цифр по ежедневным нормам хлеба. Из учебника школьник узнает, что в войну если только хлеб. Кстати, уже приводившаяся фраза про привилегии в снабжении партийного руководства как раз отсюда. Она между нормами хлеба по карточкам и ценами, выросшими в 13 раз.
Нормировка по карточкам не дана развёрнуто по всем продуктам. По калориям ежедневного рациона информация тоже не приведена. Общей фразы, уточняющей про гарантированную основу питания по карточкам, нет. Указания, что кроме этого работали магазины нет. По данным председателя Госплана Вознесенского цены в магазинах в 1943 году были в два раза выше, чем в довоенные годы на продукты и промтовары (самая трудная первая половина войны). Зарплаты тоже росли, но меньше в среднем в 1,5 раза. На алкоголь и табак цены подняли больше. Да, магазины были не всегда, не везде, и не со всем. Питаться через магазины в обычном порядке мирного времени было невозможно.
А где тогда был рост цен в 13 раз? На рынке, да, был такой порядок роста цен. Были еще коммерческие магазины с высокими ценами, которые стали открывать в 1944 году (в учебнике есть). Про точную цифру роста цен одну на всё и навсегда – это на совести авторов.
Читателя, исподволь подводят к мысли, что партийное руководство держало народ на полуголодном пайке. А само жировало.
Обсуждаемая часть текста, кстати, находится в пункте «6. Трудовой подвиг народа».
Приказ №270
Стр. 208:
«На родине советских военнопленных ждали проверки, а иногда и репрессии, если они оказались в плену, не будучи ранеными или при исключительных обстоятельствах.»
Ну, да проверки – это насилие над свободной личностью. А «иногда репрессии» - это просто так по настроению цепных псов режима. Учебник что-то упоминает про контекст, в котором был издан приказ? Нет, Сталин это просто так сделал.
Приведу весь фрагмент целиком.
«На родине советских военнопленных ждали проверки, а иногда и репрессии, если они оказались в плену, не будучи ранеными или при исключительных обстоятельствах. Согласно приказу ВГК от 16 августа 1941 г. (приказ №270) каждая советская часть, оказавшаяся в окружении, обязана была сражаться до последней возможности. Добровольный переход на сторону врага и сдача в плен считалась тягчайшим преступлением. Семьи сдавшихся врагу лишались государственного пособия и помощи. В то же время большинство попавших в плен числились как пропавшие без вести. Поэтому на практике репрессивные меры к их родственникам применялись редко.
Отношение советского руководства к захваченным в ходе боёв вражеским солдатам было иным. Уже в начале войны оно объявило о своём намерении соблюдать Гаагскую конвенцию об обращении с военнопленными.»
«Прекрасный» изыск – «Отношение … к … вражеским солдатам было иным.»
Глянем в приказ: «Приказываю: 1. Командиров и политработников, во время боя срывающих с себя знаки различия и…». Как меняется смысл прочитанного в учебнике. Вам не кажется?
Для более лёгкого чтения текста приказа (кликабельно)
Может есть у кого статистика по тем, к которым «репрессивные меры к их родственникам применялись редко.» Авторы пишут, что репрессии применялись редко. Но применялись же. Я сам данных не могу найти. Может кто поможет?
Финны, геноцид и Мединский
Стр. 181:
От дна оторваться сложно…
По учебнику выходит, что Ленинград немцам нужен был как важный пункт (зачем не указано) и чтобы войска высвободить (перерезать Мурманскую ж/д с поставками по ленд-лизу). Про планируемый геноцид всех жителей города нет ни слова. Почему? Потому, что город блокировали не только немцы, но и финские войска во главе с Маннергеймом. В учебнике финны просто «вышли к старой границе...». Нет, они не участвовали в блокаде. Они просто вышли к старой границе и постояли.
У меня двоюродный дед Юганов Николай Михайлович как раз в 41, в свои 15 лет поступил на учёбу в техническое училище в Ленинграде. Попал в блокаду. Выжил.
Нет, по учебнику никаких злодеяний на территории СССР финны не творили. Финские концлагеря для советских граждан? Расовая сегрегация? Не. Не слышали. Тем более это не лагерь уничтожения, а "просто" концлагерь (см фото).
Этнический «просто» концлагерь для русских (демократия буржуазного общества в действии):
«Относительно внутренней обстановки в Восточной Карелии, побывавшие там депутаты парламента рассказывают весьма примечательные вещи. Например, что из 20-тысячного русского населения района Ээнислинна (гражданских лиц) 19 тысяч находятся в концлагере и тысяча на свободе. Питание тех, кто пребывают в концлагере, не очень-то похвалишь, так как в качестве мяса идут павшие лошади: подбирают лошадиные трупы даже двух недельной давности. Один из депутатов парламента рассказывал, как русские дети тщательно перерывали помойки и отыскивали выброшенные финскими солдатами пищевые отходы» Войонмаа В. Дипломатическая почта / Пер. с фин. и коммент. С.В. Зайчикова, под общ. ред. В.Г. Фёдорова. – М.: Прогресс, 1984. – 284 с.
Подробнее:
Почему такие провалы в тексте учебника? Здесь всё просто. Смотрим на фамилию одного из главных руководителей проекта по написанию серии «единых» учебников истории – В. Р. Мединский (см. первый пост серии).
Если в учебниках писать о том, что финны участвовали в геноциде советских граждан, то как мединские смогут делать новые попытки установки памятных досок пока не осуждённому военному преступнику - финскому маршалу Маннергейму? Они подождут пока новый учебник сделает своё дело. Потом, когда мышление у ширнармасс окончательно фрагментируется и атрофируется, тогда и можно будет ставить памятники всем маннергеймам. По-моему, не долго ждать осталось.
Скандальную доску сняли. Но осадок остался:
Заодно. Маннергейм был идеологом и проводником темы Великой Финляндии. "Просто" концлагерь в Карелии был тренировкой на пути к величию.
Существуют разные карты Великой Финляндии от "умеренных" до амбициозных:
Выскажусь предельно жёстко.
Как думаете, что по поводу нашего учебника истории сказал бы рейхсминистр Министерства народного просвещения и пропаганды Третьего рейха доктор Йозеф Геббельс?
Об авторе поста:
Комментарии
Спасибо за разбор. То, что дети школьную историю не запоминают, можно даже считать за благо.
Подумай над тем что ты сказал ещё раз.
Ну а что? Лучше никакие знания, чем неверные, а тем более идеологически неверные.
Правильные знания найдут на АШ, в советских фильмах и книгах, от адекватных отцов.
А теперь представь что у нас правильные учебники, вот только дети нифига понимаешь не запоминают и выходя из школы им вполне успешно срут в голову ту же хрень. Нафига нужна такая школа?
А чего хорошего, если дети запомнят версию истории этого учебника?
А что будет хорошего если дети будут забывать любую версию учебника? Потому что такое пожелание это не тумблер фонарика вкл/выкл плохое забыл/хорошее запомнил.
Я же не сказал, что это однозначно хорошо.
А то, что школа не всегда дает знания - проблема давняя.
Просто дело Ельцина продолжается продолжателями ;)
Геббельс горячо приветствовал бы свою достойную смену в русофобской пропаганде и лжи. Ждёт их в аду с нетерпением. У нас антисоветчиков - русофобов густо насыпано - в единственной по сути парламентской партии, правительстве, образовании и культуре, СМИ, среди блогеров - чмогеров. Методы с Рейхом по отношению к советскому строю и людям абсолютно одинаковые.
По-идее, единый учебник истории для средней школы можно было бы широко и публично обсудить, как ключевой момент всего обучения. У нас есть множество прекрасных специалистов-историков и педагогов, но Мединский явно не из их числа. Не исключаю, что подобные вещи просто так не появляются, а являются частью некого плана, который хорошо продуман и профинансирован.
Публичное обсуждение выльется в публичный же мордобой.
Это точно. И не факт, что группа за патриотический учебник выиграет. С другой стороны буйных больше.
"В учебнике финны просто «вышли к старой границе...». Нет, они не участвовали в блокаде. Они просто вышли к старой границе и постояли."
Это феерично. Финны не форсировали Свирь, не рвались навстречу гитлеровцам, захватившим Тихвин, не блокировали альтернативный путь на Вологду...
И да, они не "просто вышли к старой границе" на Карельском перешейке, а упёрлись в КаУР и умылись кровью. Это к вопросу о том, что Красная армия прорвала линию Маннергейма, а вот финская совместно с гитлеровцами аналогичные укрепления КаУРа взять штурмом не смогли. ни за год, ни за два, ни за три...
Этот учебник - гимн антинаучности.
Вывести авторов - сволочей на питерское кладбище и придаваить гадов.
Пожалуйста, не разжигайте. Проблема есть. С ней нужно работать. Призывы к крайним мерам не помогут сплочению общества
Выполняют директиву Совета Национальной Безопасности США 20/1 от 18 августа 1948 года
из сборника
Thomas H. Etzold and John Lewis Gaddis, eds.,
Containment: Documents on American Policy and Strategy,
1945-1950
NSC 20/1 (pages 173-203)
https://aftershock.news/?q=node/1044084
ЗАДАЧИ В ОТНОШЕНИИ РОССИИ
......Поэтому мы можем сказать, что наша вторая цель по отношению к России в мирное время заключается в том, чтобы информационной активностью и любыми другими имеющимися в нашем распоряжении средствами подорвать миф, при помощи которого люди вдали от российского военного влияния удерживаются в подчинении Москве, добиться того, чтобы весь мир увидел и понял, что представляет из себя Советский Союз, и сделал бы логичные и реалистические выводы из этого.......
Большое спасибо автору за работу.
Наглядно. Надеюсь Ваш материал читают "там, где надо".
Спасибо за поддержку
Задача нашего Министерства образования -- это воспитание в молодежи стыда за свою страну.
Поставленным задачам данный учебник соответсвует полностью
В Петрозаводске финны проводили геноцид именно русского мирного ! населения. Приказывал это не Маннергейм. Но он видел этот беспредел ,и не остановил - хоть был главным.То есть ,на нём тоже кровь более 20 тысяч петрозаводцев ,кроме прочих преступлений.
Финны за это ещё не ответили.
и каковы твои предложения за ответку финнам?
напомню - хохлы вот только сейчас уничтожили 15 тыс. мирных жителей Донбасса и за это не ответили.
Убито много чубатых свиней в мундирах. Говорят до 25т если верить Савченко
Кмк, после ознакомления с материалами список составителей подобного учебника уже лежал бы на столе у папаши Мюллера.
Думаю автор учебника уже дырку просверлил под орден, и ведь дадут, за особые заслуги.
Вот тут неожиданно с автором согласен. История с финнами, которые виновны в смертях сотен тысяч советских граждан, а может быть и миллионов (вспоминаем Ленинград, красножопые ублюдки это не расследовали), проистекает от главного врага русского народа, грузина, который руководил страной. Не понесли должного наказания. Не говорю про мою Эстонию, где был геноцид русских. Простили всех нацистов, карателей, убийц, коллаборантов и т.д..
так чудным образом за то , что происходило на оккупированной территории СССР , никто особо не был наказан
плоды этого всепрощенчества мы видим сейчас - они не боятся открыто планировать нападение на Россию , полагая что в самом плохом случае их все равно будут кормить из полевых кухонь и несколько лет заставят отработать на стройке
нужно сказать что это действует и в наше время - если бы в 2008 году Саакашвили поймали и показательно повесили , не было бы Киева 2014
не будет этого, наша "элитка" хочет быть включённой хоть слугами на западе, поэтому так и действует.
если бы американцы действовали как англичане, а не с прямотой ржали и творили дичь - у нас бы раньше украины все портки бы продали.
амеры просто "перегнули", наши намекнули в мюнхене - что же вы нас так?
амеры продолжили - вот и получили, а так - продолжали бы прикармливать, улыбались, а не менторским - подай то и то, и выйди наТБМ - и при нынешнем руководстве продолжились ельцинские времена.
имхо.